李梓萱:激动人心的运动会
发布时间：2022/9/16 16:22:18
一年一度的运动会开始了。秋高气爽，操场上热闹非凡：随风飘扬的彩旗、整齐有序的鼓号队，小朋友们神气地昂着头，一束束鲜花为运动健儿们加油鼓劲……
我怀着激动无比的心情，来到我报的运动项目——女子垒球的场地。广播里喊道：“女子垒球运动员准备就绪，请到检录处。”站在检录处，我心想：不就是扔个垒球吗？有什么好怕的。
比赛开始了，我第一个上场。本来我是很自信的，可是到了“战场”上，我自信的眼神消失了，脸上写满了紧张，心里好像放了一只小兔子，一直怦怦地跳着。我拿起一个垒球，深呼吸一口，利用助跑，再加上体育老师教的技巧，把垒球扔了出去。不知道是心态没有完全调整好，还是紧张过度，垒球扔了才不到五米远。我的眼眶湿润了，但我听到同学们的呐喊声，努力把眼泪憋住，心想：这是运动会，不能哭，相信自己，我是最棒的！
经过不断的心态调整，接下来的比赛，我用了同样的方法，垒球扔得一次比一次远，终于进入了总决赛。总决赛上，我竭尽全力，和其他同学激烈比拼，最终获得了女子垒球组第五名的成绩。同学们都为我欢呼着。
虽然第五名的名次不是很高，但是通过这次的比赛，我明白了一个道理：比赛的结果并不是那么重要，重要的是享受比赛的过程和保持勇往直前的决心。
（作者通联：福建省龙岩市雁石中心小学三年级）
推荐理由
指导老师李蓉：本篇习作最大亮点的是作者多处采用心理描写，让读者能够深刻地感受到小作者参加运动会时的心情变化，格外生动。由激动到紧张再到开心，表达了小作者内心变化的过程。
特约点评
福建省三明市沙县区教师进修学校吴秀丽老师：这篇习作有以下三个亮点。
一、选材真实，立意深刻
本文选取小作者校园生活中的一个事件——参加运动会的垒球比赛，将事件的起因、经过和结果交代清楚，语言朴实自然，文末抒发感想：“比赛的结果并不是那么重要，重要的是享受比赛的过程和保持勇往直前的决心。”
二、叙述曲折，描写细腻
写比赛的过程，小作者并没有泛泛而写，而是主要运用细腻的心理描写来表现“我”内心的变化。如：“我自信的眼神消失了，脸上写满了紧张，心里好像放了一只小兔子，一直怦怦地跳着。”又如：“我的眼眶湿润了，但我听到同学们的呐喊声，努力把眼泪憋住，心想：这是运动会，不能哭，相信自己，我是最棒的！”通篇以小作者的心理感受为线索：“激动—自信—紧张—开心”，小作者的心情变化使得文章一波三折，让事情慢慢向前推进。文章结尾抒发感想，水到渠成，情真意切。
三、结构精巧，前后照应
本文开头写“一年一度的运动会开始了”，中间部分详细叙述了“我”参加女子垒球比赛的整个过程，最后抒发了“我”从这次比赛中获得的感悟。文章结构精巧，前后呼应。
