陈洁：阳光总在风雨后
发布时间：2022/10/12 14:41:03
有一次，我走在街上，看见角落里有一个摔得不成样子的花盆，花朵无精打采地瘫在地上，花朵下方的土也少得可怜。我漫不经心地从花朵旁边走过，心想：“这花儿指定活不过三天。”当我第二次路过这里的时候，我却目瞪口呆：那天还奄奄一息的花，将它的根插进了石缝之中，在阳光的照耀下，花朵美丽动人，连蝴蝶都停在上面。看着那美丽的花朵，我不禁赞叹：在困难面前，花都不肯低头，花犹如此，人何以堪？
我的思绪也随之飘回小时候：那时的我，十分羡慕公园里的小朋友可以脚踩滑板，好似风一样从我的眼前一掠而过。于是我死缠烂打，要妈妈也给我买滑板。可真当滑板拿到手中，我却打起了退堂鼓：“万一我摔倒了怎么办？如果我滑得不好，别人会不会笑话我？”一系列的问题让我脑袋上冒出了大豆般的汗珠，妈妈轻声安慰我：“不要紧张，滑滑板是很容易的。”我终于颤颤巍巍地站上滑板，却一不小心摔进草丛，疼得哇哇大哭……从此我对滑板避而远之。
长大后，我的小伙伴个个都学会了滑板。我看着他们踩着滑板在我面前一闪而过的身影，不禁心痒难耐：“既然他们都能战胜困难，那我一定也可以。”于是我重新拾起了滑板。
刚开始我先观察别人的动作：先迈出左脚放在滑板上，然后迈出右脚，腿不停地划动，身体挺直，抬头看着前方，这样才能顺溜地向前滑。这动作看似容易，但我的左脚一踏上滑板，身体就不听使唤，手忙脚乱，接着就摔倒。我咬牙坚持，一遍不行，就第二遍、第三遍……功夫不负有心人，我终于可以站上滑板开始慢慢向前。我还掌握了一个窍门，腿要不停地划动，才不会掉下来，速度才能快。在不懈的努力下，我学会了滑滑板，玩的花样更是层出不穷。现在我拿着滑板来到公园时，会感觉我就是那一朵花，虽然渺小，却有勇气战胜困难，赢得生的希望……
收起思绪，我不禁感叹：阳光总在风雨后。在每一次成功的背后总有许多困难，我们要勇敢面对，不向困难低头。滴水穿石，绳锯木断，我们一定会到达成功的彼岸！
（作者通联：福建省闽侯县青口大义小学五年级）
推荐理由
指导老师陈秀芳：小作者以自己的所见所感（在困难面前，花都不肯低头，花犹如此，人何以堪？）审视自己的改变和成长——面对学滑滑板的困难，先是挫败放弃，而后不甘示弱，勇于直击，最终获得力量，赢得希望。结尾发出感叹：阳光总在风雨后，紧扣主题，深化主旨。
特约点评
福建省闽侯县甘蔗小学学区张依芳老师：好的文章在于好的构思，这篇文章“起”得好。生活中，困难总是如影相随的，因此，没有人可以一帆风顺。有的人和困难不断地作斗争，到达了成功的彼岸；有的人缺乏斗争的勇气和毅力，放弃了抗争，也放弃了成功。一开始，小作者也是一个放弃抗争的人，路边花朵的重生给予她重新获得战胜困难的勇气。
这篇文章行文流畅。从叙事开始，描述的事件画面感强，引人入胜，引发读者对看待困难态度的思考。自此，作者思绪纷飞，回想小时候学滑滑板时的退缩，深刻的反思没有矫情和造作；过渡自然，重拾滑滑板的信心承接得自然无痕。有反思必然易触发行动，作者笔锋一转，进入描述练滑板的场景，因为先前的反思够深刻，所以练习时勇毅无比，咬紧牙关、反复练习的形象呼之欲出，获得成功顺理成章。最后的感受是经历后的顿悟，也成功地点明文章的主旨。
小作者以亲身经历为素材，以情感的变化带动行为的变化，边叙事，边谈感受，做到叙事与抒情相融合，以小事件说明大道理，说理自然。
