吴诗娴：成功的味道
发布时间：2022/10/12 15:50:13
如果成功有味道，它可能是一颗甜蜜的糖果，可能是一朵芬芳的玫瑰，也可能是一杯香浓中夹杂着苦涩的咖啡。上学期，我又一次品尝到成功的味道。
记得那是在三年级的时候。那天，班主任宣布我为下周升旗仪式的指挥时，我既高兴又紧张。高兴是因为我可以像乐团指挥家那样庄重地指挥全校师生高唱国歌了，紧张是因为作为一名新手，我怕不能完成好这个光荣而艰巨的使命。班主任似乎明白我的心思，特意请来了音乐老师为我指导。音乐老师一边说，一边做示范，强调了指挥的关键点。她那轻松自如的动作，在我看来却难如登山，我能行吗？音乐老师看出我的顾虑，便手把手地教我。她让我把双手举高放在胸前，随着音乐的节拍挥动起来。慢慢地，我找到了窍门，初步掌握了节奏。可是老师说我的力度还不够，还得加强练习。
于是，回到家后，我便继续训练。几天下来，我的胳膊酸得抬不起来。我有些气馁，真想打退堂鼓。这时，爸爸语重心长地说：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。机会是留给有准备的人的。相信只要你肯努力，就一定能成功。”是啊！机会难得，一点点困难又算得了什么呢？我一定要好好把握机会，不辜负老师的期望。我咬紧牙关，忍住疼痛，随着音乐的节拍继续挥舞着双手。皇天不负有心人，我的努力得到了老师的肯定。
终于迎来了升旗仪式，我的怀里像揣着只兔子，怦怦直跳。“机会是留给有准备的人的”，我走上旗台时，这句话又回荡在耳边。嗯，相信自己，我一定能行的！当国歌响起，我的双手在空中飞舞，时而高，时而低，时而快，时而慢……我没有起初时的胆怯和害羞，显得老练而自然。乐曲终了，我放下双手，一股自豪感油然而生！
这次指挥完美收官，我的心里美滋滋的。我庆幸在困难面前，自己没有被打败。同时我也明白了：成功的味道是先苦后甜，苦中孕育出来的甜是人生中最美好的味道！
（作者通联：福建省晋江市成功中心小学四年级）
推荐理由
指导老师蔡雅蓉：这篇习作文笔细腻，语言朴实，感情真实，字里行间表达出小作者直面困难、挑战困难的信心和勇气。文章语言、动作描写细致，心理活动描写推进故事情节发展。篇末点题，升华中心。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师：小朋友们，原来成功是有味道的，你们知道吗？小作者告诉我们，原来成功的味道有很多种——甜蜜、芬芳、香浓、苦涩……小作者也品尝过成功的味道。
习作呈现出以下几个亮点。
一、典型事例，表现中心
小作者选取了“当升旗仪式的指挥”这件自己亲身经历的事例，展开叙述。因为事例够真实、典型，情感的表达也就够真挚，文章中心的呈现也就自然水到渠成。文章通过典型事例的叙述，让我们懂得了遇到困难并不可怕，可怕的是失去战胜困难的信心和勇气。只有战胜困难才能品尝到成功的滋味。
二、善于表达，写活文章
一件典型的、真实的事例，还要靠精彩的表达，才能写活文章。“如果成功有味道，它可能是一颗甜蜜的糖果，可能是一朵芬芳的玫瑰，也可能是一杯香浓中夹杂着苦涩的咖啡。”精彩的排比句，写出了成功不同的“味道”，也让人感受到成功的苦与乐。“她那轻松自如的动作，在我看来却难如登山，我能行吗？”“难如登天”写出了“我”练习指挥遇到的困难之大。“机会是留给有准备的人的。”关键的语言描写，为“我”战胜困难、取得成功做了铺垫。
三、首尾呼应，点明中心
文章开头写道：“上学期，我又一次品尝到成功的味道。”结尾点明：“成功的味道是先苦后甜，苦中孕育出来的甜是人生中最美好的味道！”在首尾呼应中，点明了文章的中心。
