张许诺：克服困难的甜
发布时间：2022/10/12 15:57:57
人们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。面对困难，我们也各有各的选择。“行到水穷处，坐观云起时”是选择，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”亦是选择。我庆幸，那次，我选择了迎难而上。
那一次，我和小伙伴要参加小提琴比赛，我负责的那部分有一段怎么也拉不好，一到这个部分我的手就不听话了，总拉错。小伙伴急了，说：“你到底能拉好吗？我都和你练了那么多次了，怎么总是拉错？能不能等你拉好了再叫我一起练？”“我……”我哑口无言，顿时羞愧极了。回到家，我准备多练几遍。我拿起小提琴，练习了起来，可是一到那部分就会出错。几次下来，我气馁了：“算了算了，累死我了，不练了！”扔下琴，我便玩起玩具来。这时候，妈妈端了杯水给我，轻声问我：“怎么不练了？遇到难题了吗？”我点了点头，说：“我怎么都练不好，我想放弃比赛了。”“妈妈看你练了几遍都没成功，看来是真的有难度，面对困难，有时候选择知难而退是识时务的做法。但是在这件事情上，如果你放弃了，这首曲子你也许永远也无法弹奏出来了，以后再碰到需要同样技法的曲子你仍然不会，那时候你还是要选择放弃吗？”听了妈妈的话，我沉默了。妈妈说得对。
“叮咚——”门铃响了，打开门一看，是我的小伙伴。“许诺，对不起，我今天不应该对你凶，我特地来陪你一起练，我们一定能取得好成绩的！”看着小伙伴真诚的脸，我也不好意思起来，我怎么能轻易放弃呢？这可是合奏比赛，我不能拖小伙伴的后腿。习爷爷不也常教导我们要“迎难而上，克难而胜”吗？那就让我做个“明知山有虎，偏向虎山行”的勇士吧！于是，我和小伙伴一起查看了视频，一起分析原因，从小节开始解决，练了一遍又一遍。手臂酸了，我就甩甩手再来；累得汗流浃背了，我就擦擦汗继续。终于，从窗户飘出来的音符手拉着手跳起了优雅的舞，你看，树梢上的月亮也在给我鼓掌呢！“我成功了！”我转头寻找小伙伴的时候，妈妈笑着说：“晨瑜看你练得专心，就没打扰你，先回去吃饭了！你练好了吗？可以吃饭了吗？”“嗯！练好了！妈，我好饿啊！”
比赛中，我和小伙伴大放异彩。我站在舞台上，听着观众们热烈的掌声，和小伙伴相视一笑。我成功了，我和小伙伴的合奏获得了金奖！我的心里比吃了蜜还甜。这份开心与快乐不仅是因为我收获了金奖，更是因为我尝到了迎难而上、克服困难换来的甜！
（作者通联：福建省莆田市城厢区南门学校四年级）
推荐理由
指导老师章绍耘：在漫长的人生旅途中，我们常常会遇到各种各样的困难。小作者善于留心观察生活，选材角度好，把自己练习小提琴时碰到困难到战胜困难的过程描写得生动具体，让人感同身受，写出了真情实感。习作立意准确，中心突出，围绕战胜困难描写了两次对话和“我”的心理活动。母女的对话、伙伴的鼓励、练习的艰辛这些细节的描写让人如闻其声，如见其事。
特约点评
福建省三明市沙县区教师进修学校吴秀丽老师：这篇习作有以下三个特点。
一、选材精当，主题深邃
小作者选择一件自己亲身经历的事，在细腻具体的描写中，表达出深邃动人的主题来。
二、描写细腻，语言凝练
开篇就借助一连串的排比和引用表现文章中心。全篇表达手法多样。如，引用俗语“明知山有虎，偏向虎山行”来表现自己的决心。“从窗户飘出来的音符手拉着手跳起了优雅的舞，你看，树梢上的月亮也在给我鼓掌呢！”拟人手法的运用，让文章更显生动。细节描写让文章锦上添花，文采飞扬。如，语言、神态描写：“‘我……’我哑口无言，顿时羞愧极了。”又如，心理描写：“看着小伙伴真诚的脸，我也不好意思起来，我怎么能轻易放弃呢？这可是合奏比赛，我不能拖小伙伴的后腿……”全篇语言凝练，描写细腻具体，思维灵动活跃，具有真情实感。
三、结构清晰，层次分明
开篇运用“比”展现自己的选择——迎难而上，开门见山，直入主题。结尾时又呼应开头：“这份开心与快乐不仅是因为我收获了金奖，更是因为我尝到了迎难而上、克服困难换来的甜！”并且进一步突出中心，起到了画龙点睛的作用。
