江涵韵:你若盛开，幸福自来
发布时间：2022/12/5 12:25:38
从古至今，幸福一直是人类所追求的美好感情。每个人都渴望得到幸福，却也常常困惑于何为幸福，幸福该从何而来。而我以为，你若盛开，幸福自来。
幸福可以说是私人化、阶段性的情感，在如今多元的社会里，幸福与幸福不必相似。
纵观历史，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是幸福，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”亦是幸福。放眼当下，对孩童而言，嬉闹玩乐是幸福；对青年而言，事业有成是幸福；对垂暮老人而言，安度晚年亦是幸福。一个人的认知与阅历影响着他对幸福的判定，幸福有阶段，有变化，但并无高低之分。由此可见，我们不必拘泥于世俗固化的观念，而应顺其自然地跟随自己的内心。只有明确了在此阶段于你而言何为幸福，才能更好地去追求幸福。
对幸福的追求是人生前进的动力。
我国著名科学家邓稼先出生于国难深重的年代，战争的残酷、现实的落后，给了他深深的刺激，也在他的心中埋下了对和平的渴望。为了追寻这份国泰民安的幸福，他挑灯夜读，深耕不辍，在浮华名利中穿身而过，在万里风沙中昂首前行，最终成为“两弹元勋”，在追求幸福的路上活出了人生的精彩。获得“感动中国”奖的张顺东和李国秀这对农村残疾夫妇，虽然有着天生的缺陷、无医可治的疾病，但噩运没有湮灭他们对幸福的向往。“没脚走出致富路，无手绣出幸福花。”正如颁奖词所言，为了追寻这份难能可贵的幸福，夫妇俩自立自强，最终通过自己的努力，在追求幸福的路上谱写出了平凡人的颂歌。每个人都有着不同的目标与幸福，怀着这份对幸福的憧憬与热忱，人们逐渐成长，逐渐坚定，逐渐强大，由此可见，对幸福的追求，可以推动着我们在人生的道路上不断前行。
而生命的幸福是需要自己去发现、去创造的。
有人说：“幸福是勇气的一种形式。”能否拥有幸福，关键在于能否发现幸福。一个中学生的创意视频中说，家长批评孩子的话通常是：“什么都不能跟人家比，像你一样有什么用啊？”可同样是这十八个字，重新排列组合，却会变成：“不用什么都跟人家比，有什么能像你一样啊？”诚哉斯言！你看，幸福就是需要自己来发现、来定义、来创造的！然而，揆诸当下，一些令人唏嘘的现象却时有发生。不少人束缚于家庭的桎梏，以父母的喜好填报志愿，以父母的要求选择工作，以父母的标准成家生子，安稳幸福地走完了一生。但试想，当一个人的幸福由他人定义时，他在成全他人期待的同时也在很大程度上失去了自我，那样的幸福是真正的幸福吗？当然不是。
而想要获得幸福，则需要非凡的勇气与执行力。若只是成日空想，只想“躺平”，幸福自然就会离你而去。发现与创造幸福的过程，根本无法由他人替代完成。只有用自己的劳动与汗水创造的幸福，才是真正的幸福。
“你若盛开，幸福自来。”是的，当我们奔赴理想努力奋斗、努力克服困难，达成一个个目标时，幸福也会随之而来。在这样的过程中，我们一路可以收集着无数的幸福，有小有大，有近有远，有浅有深……而生命就在这些幸福的时刻悄然变化着，如花盛放着。
幸福有时，只待君追。作为新时代的青年，我们更应明确自己的幸福与目标，将其化为前进的动力，以无惧之勇、坚定之心奔赴远方，用生命的盛放，去迎接幸福的到来！
（作者通联：福建省建瓯第一中学高二）
推荐理由
指导老师李心愿：文章思路清晰，紧扣“幸福”主题展开论述。开门见山引出“你若盛开，幸福自来”的观点，再以层进式结构论证，从幸福的内涵以及获取幸福的方法层层深入，结尾联系实际，对当代青年发出呼吁——用生命的盛放迎接幸福的到来。整体脉络行云流水，语言流畅自然，中心鲜明突出，结构圆合严谨，并有一定的思辨性。
特约点评
福建师范大学第二附属中学许萍老师：古往今来，无数人穷尽一生不断追问、探寻“幸福是什么”“怎么追求幸福”，作者也表达了自己的思考。
文章开篇立意，直接点明观点；接着从个体生命历程的时间维度分析幸福具有阶段性；再以邓稼先及李国秀和张顺东夫妇俩的典型事例来阐释对幸福的追求是人生前进的动力；再接着从个别典型扩展到普遍的个体，说明每个人的幸福也需要自己去发现、去创造；最后收束全文，回应开头和主旨，以富有哲思的语言呼吁时代青年，有作为、勇敢、坚定地追求自己的幸福。
文章的写作思维缜密。从对什么是“幸福”到如何追求——典型案例、普遍性个体，分析逐层递进，条理清晰。“有人说：‘幸福是勇气的一种形式。’”这一段的论述尤为精彩：对家长批评孩子那句话的重新排列组合，显示了思维和语言的高度契合，表现力强、精准度高。在论述中，也注意到思维的严密性，幸福需要自己发现和创造，然而现实中就是有那么些父母生生扼杀了孩子追求幸福的能力和自主性。
“幸福”这个永恒话题，大到文豪巨擘的鸿篇巨制，小到学生习作，卷帙浩繁，再要出新、出彩、别具一格，实属不易。这篇习作在规范表达的同时做了进一步的思考和探索。
