颜琪芮：团结一心，逐梦前行
发布时间：2023/2/13 16:47:10
再过几天，学校准备举办元旦汇演，大家从放学起便纷纷献计献策。可是，“群众”的呼声太过于杂乱，直到天色昏黑也没有具体方案，无奈之时，班主任颜老师走进教室，建议班长统计一下各个演出节目的推荐情况，再定演出方案。老师的话很清晰，但同学们依旧固执己见，七嘴八舌地嚷嚷着要跳舞，要朗诵，要加入乐器演奏……
场面混乱得无法统一意见，我第一次生出了无力感，难怪老师总说我们班没有一点儿凝聚力，这让不堪其扰的我特别想放弃这一次演出机会。我身为文娱委员，此时真的很想站起来大喝一声：“我们班不参加了！”但我紧握双拳，极力控制自己的冲动。离元旦汇演不到两周了，我们依旧没有想出好一点儿的点子，我正准备起身宣布不参加元旦活动，不料班长站上了讲台。
班长说：“大家的想法都很棒，其实我们可以把它们综合起来，一起排练。”片刻后，她提出了“连接”节目的具体做法：先由十个人的舞蹈开头，然后由五个人用乐器演奏同一首歌曲，最后来个全体朗诵收尾。这个包容性强、趣味十足的构思瞬间吸引了大家，都对班长的意见表示赞同。
我们的活动构思新颖，颜老师也十分支持。从初步的排练，到舞蹈、演奏、朗诵逐段展开，然后合力表演，经历了很多次排练，颜老师也始终耐心指导，认真细抠每一个动作和细节，用实际行动给予了我们极大的帮助。演出那天，站在绚丽灯光下的我们，收获了一阵阵热烈的掌声。
时光如流，如今想起，心中依旧涟漪不止。这件事中的许多细节诠释了什么是“团结的力量”，让我们懂得了拧成一股绳的重要性，并勇敢地开启逐梦之旅，努力成为更优秀的自己。
（作者通联：福建省晋江市安海镇西安小学五年级）
推荐理由
指导老师潘琼凤：小作者选取了一件自己经历的事情——参加元旦汇演，向读者诠释了“众志成城”的蕴意。紧扣主题，详细描写了“确定演出方案”这部分，从同学们的意见不一到最后的达成共识，写出了团结的重要性。略写了辛苦排练和演出受到好评，再一次强调了团结的作用。结尾部分有感而发，写出了自己从这件事中明白的道理
特约点评
福建省霞浦县教师进修学校陶丽春老师：“众人拾柴火焰高”“众人一条心，黄土变成金”……这些我们耳熟能详的谚语都告诉我们“团结一心”的重要性。那么，小作者是怎样诠释“团结的力量”的呢？
一、选取典型事例
小作者选取了三个典型事例，按照事情发展的顺序一一叙来。由“群众”呼声杂乱，没有具体方案，到“我”想放弃演出，极力控制冲动，再到班长构思巧妙，演出收获掌声，写出了团结一心，大家拧成一股绳的重要性。尤其对第三个事例进行重点叙述，既写出班长包容性强、趣味十足的构思，也写出合力演练后取得的成功。这样选取事例，详略得当，很好地表达了“团结”这一主题。
二、采用前后对比
文章开头，小作者叙述了大家“纷纷献计献策”，如同一盘散沙的杂乱与“我”的无奈，以致“我”“真的很想站起来大喝一声：‘我们班不参加了！’”，令人心灰意冷。接着，作者笔锋一转，写了班长“连接”节目合力表演的精妙构思，又令每个人热情高涨，自信满满，并收获成功。这样前后对比叙述，有力诠释了“团结的力量”。
如果要提建议的话，有两个地方可以改进。一是“合力表演”可以描写得更加具体，如：几个节目怎样连接，怎样团结一心合力演练？这样更能让读者感受到“团结”。二是文题比较虚浮，可以取个更加妥帖真切的题目。
