金周逸：为学业优异而奋斗
发布时间：2023/3/27 9:20:56
妈妈常跟我说：“金宝，读书虽然不是唯一的出路，但读书会使你有更多更好的出路。”我牢牢地记住了妈妈的话。那时，我总会幻想自己成为最想当的人——宇航员。于是我又坚定地想：我一定要好好读书！
我的作业以前总是完不成。可现在，我时刻提醒自己：努力！加油！又快乐地抚慰自己：努力，使我快乐！
于是，我像完全变了一个人似的，作业本一发下来，就开始奋笔疾书。不一会儿，令我惊喜的是：我竟然飞快地完成了作业。我有时会大声地喊：“哦，我完成作业啦！”
就这样，我坚持着，努力着，每当有同学朝我说：“我的作业大功告成啦！”我那小小的攀比心便上来了。我总是在短暂的休息后，风驰电掣地跑回座位，开始写起作业来。于是，每当放学时，我总是蹦蹦跳跳地跑出校门，看见妈妈在校门口等我，我就两手一拍，兴高采烈地唱：“啊！妈妈——我，把作业写完啦——”妈妈总是欣慰地一笑。
可能是老师告诉了妈妈，妈妈总是夸我上课发言积极。的确，我上课时总是认真听讲，眼睛睁得大大的，耳朵竖得直直的，生怕漏掉老师写的、说的每一个字。于是，自然而然地，每一次老师提问，我都把手唰地一下举得高高的，迫切地希望老师叫到我，让我大展一下口才。
上课发言积极了，那有人就要问了：“那你的考试成绩怎么样？如果你的考试成绩不好，如果你上课回答的内容都是错的，那要这种积极来干什么呢？”哦，不要那么不服气嘛！我的考试成绩的确马马虎虎，只有95分左右，却很少有93分以下，有时还有97、96分，当然，也很少有100分。我知道我还需要努力，争取获得更好的成绩！
“读书虽然不是唯一的出路，但读书会使你有更多更好的出路。”这句话印刻在我的心中，促使我努力、努力、再努力！我要为学业优异而奋斗，我要考上好的高一级学校，我要走向更美好的明天！
（作者通联：浙江省嘉兴市科技城实验小学五年级）
推荐理由
指导老师张钧英：本文所写的目标很明确，行动很积极，效果也十分明显。虽然写的事情发生在一个阶段的很多不同时间内，但由于中心思想突出，自然是与中心思想关系密切的详写，反之略写。概括叙述大刀阔斧，具体记叙翔实细致，细节描写逼真有趣，都恰到好处，读上去会产生行云流水的感觉。
特约点评
上海市金山区第一实验小学金伟燕老师：小作者抓住自己健康活泼的快乐心态，写出了为了实现自己的美好理想、为争取出类拔萃的学习成绩而努力的事迹。其思想内容、写作手法非常有价值。
首先是写出了妈妈教育有方。因为“有方”，所以小作者对妈妈的教育入耳、入脑，切记在心：“读书虽然不是唯一的出路，但读书会使你有更多更好的出路。”有其母，必有其子。妈妈这种积极、正确、辩证、不钻牛角尖的事理，让孩子思考之后自己弄明白，使孩子从小养成爱动脑和以学为乐的习惯。妈妈的教育重点在启发孩子“我要学”，而不是“摁”着孩子“要其学”，如此，孩子的学习积极性就可以持久地、蓬勃地发挥出来。有这样晓之以理的妈妈，才有乐观开朗的孩子。你看这位小作者：“每当放学时，我总是蹦蹦跳跳地跑出校门，看见妈妈在校门口等我，我就两手一拍，兴高采烈地唱：‘啊！妈妈——我，把作业写完啦——’妈妈总是欣慰地一笑。”——这是多么美妙也是应该有的情景！
其次是写出了小作者活泼的天性、快乐的心态以及良好的学习习惯。有了优秀的妈妈，有了妈妈的优质教育，孩子才能健康成长！文中在一般地记叙的同时，还描写了很多想法。比如：不与同学争一时之短长，不是每次考试都要争100分、争第一，而是认为保持在95分左右也不错；至于平时课内外的学习生活，小作者总是觉得其乐无穷。因为在妈妈的教育引导下，孩子树立了“为学业优异而奋斗”的思想观念，而且从小就受到优秀的中华文化的熏陶，连思考问题和遣词造句也“自然而然”使用体现中华优秀传统文化的成语，如“奋笔疾书”“风驰电掣”“兴高采烈”“马马虎虎”等，都用得十分贴切。
