朱家熠：团结的力量
发布时间：2023/4/10 9:52:12
团结互助是我们中华民族的传统美德。记得那一次，轮到我们班级值日，刚刚成为小学生的我真正明白了团结的力量。
那天下午第三节课，老师通知我们要进行卫生大扫除。老师的话音刚落，同学们就都积极行动起来，教室里一派热火朝天的景象。有的同学拖地，有的同学洒水，有的同学搬桌椅，有的同学擦窗户，还有的同学洗玻璃……团结的力量是有秩序！
不一会儿，有两个同学率先完成了自己的任务，又主动去帮助其他人。我正准备蹲下身子去捡藏在课桌底下缝隙里的纸屑时，一个同学走过来说：“我来帮助你吧！我把桌子的一边抬高，这时候你用长长的扫把，就能轻而易举地把纸屑扫出来了。”说着，那个同学便轻轻地抬起桌子，我稍一弯腰，用扫把将纸屑扫了出来。团结的力量是有合力！
正当所有人干得热火朝天时，突然有个同学不小心摔倒了。周围的同学忙停下手中的活儿，冲上去帮助他。只见班上最壮的小乐同学把他扶起来；平时最会关心人的“小可爱”忙着询问他有没有受伤；而我作为班长，更不能置身事外，我从书包里拿出纸巾，轻轻地帮同学擦拭身上的脏水。这时，那位同学笑了，我也笑了。我为我们这个班集体感到自豪。团结的力量是有感情！
除了要打扫教室，我们还要打扫学校公共卫生区。那儿的落叶数不胜数，老天爷仿佛故意和我们作对似的，每次我们扫完这边的落叶，那边就会再掉下一些落叶。我拿着扫把用力地扫着地上的落叶，结果一不小心把扫把头弄断了。这时，我们班的副班长天天把自己的扫把递给我，说：“给你！”我好奇地问：“那你怎么扫呢？”他说：“没事，我可以用手捡叶子啊！”这时，一股暖流流进了我的心里。团结的力量是有温度！
就这样，大家你帮帮我，我帮帮你，互相鼓励，互相帮助，团结合作，用自己的双手，让我们的校园变得更加干净、整洁和舒适。
这件事让我感受到劳动的快乐，更深刻认识到团结合作的力量。团结的力量可以帮助我们解决许许多多的困难和问题。
（作者通联：福建省泉州市丰泽区第三实验小学四年级）
推荐理由
指导老师陶雅萍：本文的结构简洁合理，叙事与抒情紧密联系，具有真情实感。小作者从班级的一次大扫除活动说起，写了自己的所见、所闻和所感，小作者从中感悟到团结的力量。文章语言虽然并不华丽，却极为准确生动，情感丰富而真实。结尾点明中心，含蓄隽永，意味深长。
特约点评
福建省永安市西门小学范雪英老师：篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。人心齐,泰山移。土帮土成墙，人帮人成城。这就是团结的力量。
小作者在第2、3、4、5自然段中通过具体事例，说明了“团结的力量是有秩序”“团结的力量是有合力”“团结的力量是有感情”“团结的力量是有温度”。文章层层递进，条理清晰，排比构段的方式不仅增强文章的气势，而且让读者对作者要表达的观点一目了然。
细节描写是好文章的灵魂。如：第2自然段用“有的……有的……有的……”的排比句式体现了同学们热火朝天的劳动场景。第4自然段写了一位同学摔倒后，其他同学冲上去帮助他的情景：最壮的小乐把他扶起来， “小可爱”忙着嘘寒问暖，作为班长的“我”忙着帮他擦去身上的脏水。真是众人拾柴火焰高啊！
“团结的力量可以帮助我们解决许许多多的困难和问题。”文章结尾小作者再次点明中心，与开头呼应，结构完整。
