江宇宸：团结的小蚂蚁
发布时间：2023/4/10 9:58:27
冬天，北风呼呼地吹着。在墙角里，有一个生活着许许多多蚂蚁的蚁巢。由于冬天的到来，食物不那么好找了，蚁巢里的粮食库存变得越来越紧张，于是蚁后便派出几队小蚂蚁外出去寻找食物。
“外面真冷啊！”一阵阵袭来的寒气让一只小蚂蚁打了个哆嗦。但为了蚁穴能保持正常运转，也为了蚁后有充足的营养生白白胖胖的蚂蚁宝宝，它和同伴们依然冒着寒风，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地踏上了寻找食物的征程。
不知翻越了多少障碍，跨过了多少险阻，终于，功夫不负有心人，那只小蚂蚁在一张桌子上发现了一小块香喷喷的奶酪。奶酪在空气中散发出令人难以抗拒的诱人奶香味。小蚂蚁忍不住吞了吞口水，心中不住地窃喜：“要是把这块奶酪搬回去，蚁后肯定会夸奖我们的！”
这么大的奶酪，凭借小蚂蚁自己的力量肯定是搬不动的，但是在蚂蚁的世界里，这些都不是问题！因为它们是一支团结的队伍。于是，小蚂蚁马不停蹄地往回跑，把发现奶酪的喜讯一传十十传百地传播出去。这个喜讯像正在刮的北风一样，迅速传遍了蚁群。过了一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁队伍便迅速汇聚到发现奶酪的桌子底下。一只小蚂蚁趴在桌腿的最底下，另一只小蚂蚁爬到第一只小蚂蚁的身上，第三只继续往上叠……如此这般，一只只小蚂蚁叠罗汉般快速搭起了一个天梯，其他小蚂蚁顺着这个天梯快速直达奶酪旁。小蚂蚁们一刻也不闲着，热火朝天地把奶酪切成一块块小碎片，嘴里不停“嘿咻嘿咻”地呼喊着，马不停蹄地将奶酪片运回蚁巢。不一会儿，桌上的奶酪不见了，仿佛它从来就没出现过，留下的只有小蚂蚁们团结协作的身影。
回到蚁巢，那只发现奶酪的小蚂蚁迫不及待地将事情的过程一五一十地告诉蚁后，蚁后赞许地点点头：“我们家族的发展壮大，正是因为我们团结起来所迸发出的无穷力量！无论什么困难都不能阻挡这团结的力量！”小蚂蚁听了，心里比吃了蜜还甜！
（作者通联：福建省福清市文光小学三年级）
推荐理由
指导老师陈秀梅：这篇文章构思巧妙,充满了童真童趣。小作者想象力丰富，习作角度新颖，语言流畅，写得生动形象，细节描写也非常到位。小作者用童话的形式，讲述了一只小蚂蚁发现奶酪后，叫来了一群伙伴一起搬运奶酪的经过。整个过程写得井然有序。小作者笔下的角色性格特点鲜明，在情节描写上，处处体现了团结的重要性。文章末尾揭示了“团结力量大”的道理，使文章主题鲜明。
特约点评
福建省安溪县第六小学傅建林老师：读着这篇文章，仿佛在看一部有声有色的“蚂蚁搬食”的动画片，这来源于小作者生动形象的描写与清晰准确的表达。
一、生动形象的描写
小作者把小蚂蚁当成人来写，小蚂蚁有人一样的动作，有人一样的思想，还像人一样会说话。如：“它和同伴们依然冒着寒风，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地踏上了寻找食物的征程。”通过一系列的动作描写，让小读者仿佛看到了一群为了家族利益团结一心、不怕困难、勇往直前的“蚂蚁英雄”，有很强的画面感。“小蚂蚁忍不住吞了吞口水，心中不住地窃喜：‘要是把这块奶酪搬回去，蚁后肯定会夸奖我们的！’”“吞口水”的动作，心中窃喜的心理活动描写，都把小蚂蚁写活了。
二、清晰准确的表达
一是表达有序。习作按事情的发展顺序来写：天寒粮缺—整队出征—发现目标—速传喜讯—协力搬食—汇报得赞。二是用词准确。如：“过了一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁队伍便迅速汇聚到发现奶酪的桌子底下。一只小蚂蚁趴在桌腿的最底下，另一只小蚂蚁爬到第一只小蚂蚁的身上，第三只继续往上叠……”文中运用了“汇聚”“趴”“爬”等动词，刻画了蚂蚁齐心协力搬动奶酪的生动画面，体现了蚂蚁的团结合作精神。
