尤思淇：文明从我做起
发布时间：2023/4/24 14:18:15
一天傍晚，妈妈让我帮忙倒垃圾，我便一口答应。来到楼下，我发现垃圾桶堆满了垃圾，散发着难闻的气味，还有几只小苍蝇在那周围嗡嗡嗡地转来转去。我皱了皱鼻子，觉得那里实在太不卫生，不想走近，就决定“远程抛射”。我左看看，右看看，确定没有人，就摆好“准备动作”，一手拿着垃圾袋，在空中轻轻甩了几下，见时机成熟，用力一抛，那垃圾袋一下子飞了出去，在空中划出一条完美的弧线。眼看就要“进桶”了，那垃圾袋却像长了双翼似的，“不听使唤”地跃过垃圾桶，“飞”到后面的草地上。
我本想来个视而不见，溜之大吉，让垃圾袋静静地躺在那里，可没想到刚刚那一幕却被站在身后的妈妈侦察得一清二楚。妈妈走过来，一脸严肃地说：“快把垃圾袋捡起来，扔进垃圾桶！”我一想到垃圾桶臭气熏天的味儿，便有点心不甘情不愿地往前挪了几步。最后在妈妈的催促下，才硬着头皮，屏住呼吸将垃圾袋捡起，哐啷一声丢进垃圾桶，然后转身迅速逃离。妈妈走到我身边，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地说：“你刚才乱扔垃圾的行为是不文明的，知道吗？如果每个人都这样，哪有小区这美丽清洁的环境？我们要做文明公民、文明使者。”听完妈妈的话，我的脸顿时红到了耳根。
后来回想起这件事，我不禁觉得妈妈的教育是正确的。如果大家都把垃圾随手一扔，那么美丽的家园就会变得乌烟瘴气，不堪入目。一个不好的行为，会影响到他人；一个好的行为，可以改变世界。那么，我们为什么不努力去成为改变这世界的人呢？环境需要我们每个人用心去呵护，才会越来越美好。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这也是一种文明的体现啊！
（作者通联：福建省晋江市安海镇成功中心小学五年级）
推荐理由
指导老师蔡雅蓉：文明无处不在。小作者是生活的有心人，善于观察，勤于思考，细致描写自己在妈妈的教育下明白爱护环境的重要性，懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。结尾凸显主题，恰到好处地点明中心。小作者文笔细腻、语言朴实、感情真挚。文章首尾呼应，耐人寻味。
特约点评
福建省上杭县教师进修学校附属小学胡坤开老师：这是一篇写事记叙文，小作者选取贴近生活，且亲身经历的“远程抛射垃圾”的不文明小事，告诫读者要做一个“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的文明人。文章以小见大，主题突出。
通观全篇，先叙事后议论。叙事部分，按记叙文写作的要求，把“六要素”交代得明明白白——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果，一目了然。文章脉络清晰，结构严谨。其中“垃圾桶散发出难闻的气味”是“我”决定“远程抛射垃圾”事件的起因，小作者用一笔带过的方式，简略交代。“我自以为周围没人，放肆地做远程抛射”和“妈妈发现后及时耐心地教育我”是事件的经过，小作者通过运用语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等方法，翔实细致地刻画人物形象，中心突出。结果“听完妈妈的话，我的脸顿时红到了耳根”，虽寥寥几个字，却从字里行间透露出“我”已经认识到自己的错误。所以，文章布局合理，详略得当，重点突出。结尾部分，用议论的表达方式，表明观点：文明行为将换来美好的生活环境，要做“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的文明人。
文章还运用反问的修辞手法，加强语气，唤起读者深思，升华主题。
