顾伊雯：我学奶奶剪窗花
发布时间：2023/4/24 14:41:53
每年春节一到，奶奶便会制作全家人和亲戚们都赞不绝口的窗花——“王婆婆窗花”。这个名字是因为我奶奶姓王而来的。这门剪窗花的手艺是奶奶的外婆传给她的。每当奶奶在桌边剪窗花时，我就在一旁学习，因为我也想传承剪窗花的手艺。
剪窗花需要的原材料不多，只需要剪刀和红色彩纸就足够了。不过挑选这两样材料可是很有讲究的：剪刀要选锋利的，钝的剪力会影响制作，而且最好是选尖头剪刀，因为圆头剪刀在细剪处会困难。但用尖头剪刀时要小心为宜。在挑选红色彩纸时，要注意彩纸的厚度、硬度。用来剪窗花的彩纸厚度不宜厚也不宜薄，厚的剪起来较吃力，而薄的太容易扯破。在硬度方面，彩纸宜软不宜硬，软的剪起来较为顺手。
剪窗花的手法有很多，奶奶主要教了我两种。一是留图案。这种手法需要先想一个图案并在纸上剪出，但要留下一点边缘，不能全部剪下来，要在图案一周绕着剪断一圈细细的“线”，一个图案就会被留在纸上啦！二是剪图案。这种手法很简单，只要在纸上完全剪下一个想好的图案就可以了。有了材料，学会了剪法，这还不够，还需要一颗平静的心。如果你的心不够平静，沉不住气，那么即将完成的窗花也可能被剪坏。奶奶教给我一个静下心来的办法：先吸气6秒，屏气7秒，再呼气5秒，重复3次。这可以有效静心。
达到了上面所说的要求，就可以开始剪窗花了。首先，把纸对折，再向上对折，绕着中心剪下一个漂亮的纹样，一个窗花便大功告成了！
由于奶奶剪的窗花既漂亮又精致，所以深受亲友们喜欢。有一年，我和奶奶在春节前在公园开展了公益活动——送窗花。我和奶奶一起边剪边送，收到窗花的男女老少都不由得赞叹起来：“呀，真漂亮，要不是你们又剪又送，咱们可哪儿来这么好的窗花贴门上啊！”奶奶笑着拍了拍我的肩膀，说：“没事儿，我的孙女也在学呢！将来让她剪给你们！”众人纷纷向我望来，仿佛在说：“以后过年的窗花就靠你了！”于是我暗下决心：一定要把这门手艺传承下去，让更多的人欣赏到精致漂亮的“王婆婆窗花”！
（作者通联：浙江省嘉兴市大桥镇中心小学五年级）
推荐理由
指导老师凌晓萍：这篇作文取材于小作者过春节时的生活实际，可见她是生活的有心人。写自己做过的有丰富思想内容的事情，也更使文章出彩，文章的意义和作用也就更大。这就启发小朋友，幸福的日子要好好过，有意义的事情要好好体验，用心记住，这样的话，写作文时不但有话可说，而且能写得生动深刻。
特约点评
江苏省南京市北京东路小学陈章立老师：这篇作文具体记叙小作者怎样跟着奶奶学剪窗花的事情，写出了源远流长的思想内容。在有些需要说明的地方，也说得清楚明白，而且既有“静态”的说明，又有动态的描写，这样的动静搭配，使文章的形态更加美丽。
文章第1自然段说被誉为“王婆婆窗花”的手工艺，全家人和亲戚们都赞不绝口。而奶奶则是奶奶的外婆传给她的，现在小作者也立志传承这门手工艺，如此看来，起码有五代啦！这样特意写出其渊源，更能激起读者的好奇和关注。
内容决定形式。记叙传承手工艺的作文，必然有对这门手工艺的说明，小作者用了第2、3两个自然段的篇幅，详细说明这门手工艺需要的原材料和操作的手法。这两段占了全文一半的篇幅，这也是必要的。再说，小作者将说明与记叙、描写相结合，读起来也就饶有兴趣。
说明的文字以静态为主，而记叙和描写则以动态取胜。这样灵动的写法，使文章显得更加活泼。文章最后一个自然段，主要记叙有一个春节前奶孙俩开展剪窗花和送窗花的公益活动，小作者写道：“我和奶奶一起边剪边送，收到窗花的男女老少都不由得赞叹起来：‘呀，真漂亮，要不是你们又剪又送，咱们可哪儿来这么好的窗花贴门上啊！’”这些生动的描写，使这一活动融入人们过上幸福生活的喜悦之中，使人联想到：我们一切对对优秀文化和精神的传承，都是为了使人民群众的生活过得更幸福啊！
