拨开被狂风摔打的粉尘，渐渐看清绳子牵连的两端，一端是斗志昂扬的竞争，另一端是迷失已久的团结。

“加油，把握好节奏，别着急！”那是一场我们期待已久的比赛，细长的大绳在空中不断飞舞，一个又一个敏捷的身影在眼前模糊地穿过。早在几个星期前，学校就宣布了要举办一场跳大绳比赛，各班积极响应，我们班也不例外。或许是因为不擅长，我并没有成为这场比赛的参与者，而是作为旁观者见证了这场比赛的全过程。

起初，大家都很热情地练习，找准节奏，快跑进绳，高高跃起，敏捷离开，接连不断，长绳一下又一下拍打着地面，有种必争第一的气势。可是后来由于夏天的燥热，摩擦和矛盾渐渐冒了头。我们频繁出现争吵，怠慢练习，不断出现差错，也开始互相埋怨。团结的班级出现裂痕，其他班纷纷找上门来。有的嘲讽我们连跳绳都不行，更有甚者直接断定，我们会输。那一瞬间，我们怒火中烧，原本分散的心又拧成了一股绳，团结一心，一致对外，又一次统一了战线。我们开始更加拼命地练习，一次又一次，有人乱了节拍，有人中途绊倒，有人躲避不及……眼前的困难并没有消失，但此刻一声声的“加油”取代了之前的埋怨与放弃，不论是场内用心练习的参与者，还是场外助威的后勤，都在用自己的方式彼此鼓励着。高悬的烈日不留情面地暴晒着他们的皮肤，一张张大汗淋漓的脸上写满了团结与无畏。

时间过得飞快，比赛正式开始。他们摩拳擦掌，像一个个即将踏上战场的战士，脸上写满了自信与昂扬。我知道，无论这场比赛结果如何，他们都已经带着心中的那份团结赢得了胜利。绳子在空中一下又一下地挥动，没人放弃，无人埋怨。场外的同学激动不已，加油声不断，天边的粉红落日预示着比赛的结束，夕阳下的我们捧着胜利欢笑回归。

这场比赛是班与班之间的竞争，更是人与人之间的团结，挥舞的劲绳牵连两端，落日的夕阳染红天空，我们真正明白了竞争与合作的意义，终将在这永不停息的劲绳下向前迈进。

（作者通联：福建省厦门市后田学校初二）

推荐理由

指导老师林欢：一件日常生活里的小事应当怎么写？这篇文章给出了很好的范例。文章布局清晰，结构了然，作者从细节着眼，描摹画面，巧思妙想，点题升华。全文以“绳”为文眼，牵住的不仅是竞争的两端，更是赋予合作的内涵。竞争与合作是矛盾而统一的存在，作者没有以常规的参与者视角讲述，而是以特别的旁观者视角切入，配合些许天马行空的想象力，反而形成了这篇好玩也好看的文章。

特约点评

福建省厦门市集美区灌口中学柯月霞老师：本文紧紧围绕“竞争”这个主题，具体而生动地写了一次跳大绳比赛的过程，通过这次比赛，小作者明白了竞争与合作的意义。

本文不是简单地写一次比赛，而是写比赛前后同学们的表现，行文摇曳生姿，富有吸引力。情节一波三折，很吸引人。

本文用词精准，描写生动，语言富有表现力。比如“细长的大绳在空中不断飞舞，一个又一个敏捷的身影在眼前模糊地穿过”，这句话中的“飞舞”和“穿过”，非常传神，富有动态感，活灵活现地写出了跳绳比赛的情形。再如：“他们摩拳擦掌，像一个个即将踏上战场的战士，脸上写满了自信与昂扬。”这句话运用比喻的修辞手法，生动地写出了同学们走上赛场的精神面貌。

本文比赛的场面描写和环境描写也很不错。比如：“场外的同学激动不已，加油声不断，天边的粉红落日预示着比赛的结束，夕阳下的我们捧着胜利欢笑回归。”这句生动形象的描写，写出了比赛场面的热闹、比赛气氛的激烈，再加上环境的烘托，给人身临其境之感。

文贵真，小作者从校园生活取材作文，于真实中表现了初中生团结友爱、朝气蓬勃的一面。