刚来我们现在的学校时，我还沉溺在小学时的玩乐情景中。摸底考考了一个让我非常恐慌的分数。除了英语，其他科目简直让人不忍直视，得了一个第180名，全年级一共300人。

但当时我并没那么强的不服输意识，初一上学期的期中考试，第130名。虽有进步，但绝对不是光荣，因为这一段时间的学习状态，我最清楚。

知耻而后勇。从此，我不再随随便便，我不想看到别人嘲笑的嘴脸。我不想谁都在精神上胜我一筹，于是每天上课，我总会拿出十二分的精神听课，认真完成作业，及时复习。后来一次月考，终于看到了成就：第75名。但还不够，根本不够。素质考：第36名。最近的素质考：第33名。这回轮到别人羡慕了：“你平时都没一个学习样，天天搞这搞那，为什么能有这么好的成绩？”这其中的汗水、辛酸，没有人知晓，在别人看不到的地方，做题做到手抽筋，眼睛看到差点患上飞蚊症。

从那时起，我就有了不服输的信念，我要尽量成为一个十全十美的我——当然是夸张了，但在进入世合一中前，我的篮球水平、足球水平、乒乓球水平，都是自己的小学里顶尖的。我选择提高篮球水平和跑步技能。我本来就有一定基础，勤学苦练，总是球不离手。操场上，时常跑得脑子发昏。但在篮场上，我引导的一班没有取得金牌，而是银牌，被第一名斩落马下。那一天晚上，我十分伤心，一定是训练得还不够，明年我一定要夺回属于我们的荣誉。在跑步上，不论是长跑、短跑，都取得了非常满意的成绩——双冠。这确实让我感到努力没有白费。

我既然是要成为一个尽可能完美的人，音乐方面也不能有缺陷。我自幼就学习爵士鼓，已经取得过全市、全省大大小小的奖项，有金牌，有银牌。总之，几乎什么中小学生的比赛我都不缺席。今年，我更是备战“澳门行”，已经取得了全国大奖赛上的一个好名次。为了拿到澳门大赛的入场券，我经常在闲暇时苦练，热得汗滴到鼓面上，手打出一个个茧子，手腕一次次地拉伤，但一切都值了。

虽然俗话说“百艺通不如一艺精”，但如果能做精几个，也几乎能接近百艺通。我觉得，这正是竞争给我的最大回报。

（作者通联：浙江省嘉兴一中实验世合学校初一）

推荐理由

指导老师朱慧琴：本文通过一年初中学习生活来表达竞争的主题，选材典型，叙述有详有略，字里行间激情澎湃，警句佳句迭出，反映出我们新时代中学生奋发向上的精神风貌，令人感佩。

特约点评

上海市青浦区第一中学王正涛老师：这篇作文富有新时代新青年奋发向上、力争优秀的特色。优秀的内容又使语言充满激情，很好地表达出积极竞争的主题。

文中虽然出现了不少“考试”“名次”之类的词语，但给人中学课文中“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流”与“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的感觉享受。全文六段，从升入初中到两学期后，从“知耻而后勇”到决意通过竞争成为“多面手”，令人振奋。

积极的理想，不服输的奋斗，使文笔充满激情。文章记叙“我”通过刻苦努力，成绩步步上升，使众多同龄人刮目相看。写到自己取得了很多成绩，但看不出作者有半点骄傲之意，因为作者具有不服输的信念，要“尽量成为一个十全十美的我”，“尽量”一词用得十分鲜明而又准确；更因为作者的确没有骄傲情绪，有的是对自己的高标准、严要求。

由此看来，写作之前确立正确的中心思想与酝酿情感很重要。中心思想确立得好，很多好素材就会奔涌到笔下，就能精当地表情达意。