庄再冉：力量不息，扶摇直上
发布时间：2023/11/7 12:40:10
力量蕴于世间万物，它来自猩红滚烫的岩浆的迸发，来自银装素裹的冰川的沉寂，来自一望无际的海洋的翻涌；潮涨潮退，花开花落，力量亦来自幽夜里昙花绽放的静谧，来自拂晓间种籽破土的窸窣。浩荡天地间，自然万物生生不息，涌动着无穷无尽的力量。
力量亦来自人。有研究者指出，力者，其古字形像耒，其本义即耒，一种原始农具；用耒耕作需有力，故引申为气力的力。量者，意为用量器计算容积或长度。“力”是形态，“量”是尺度，抽象的“力”在“量”的尺度里变得具体，二者结合为人所悉知的“力量”一词。
人的力量可分为两种——外在力量和内在力量。外在力量存在于生理层面，是人的外在状态，指支撑一言一行、一举一动的劳作的体力，是赛场上健步如飞的爆发，亦是泳池里击水搏浪的豪情。内在力量存在于心理层面，指的是精神的能量，表现为人们的信念、信仰等，是如闻一多对倒行逆施者的斥责，亦如毛泽东指点江山挥斥方遒所吟的“数风流人物，还看今朝”。
人的外在力量驱动内在力量的蕴积。望千百年前，古代劳动人民用“足蒸暑土气，背灼炎天光”的体力劳作换“粒米凑成箩”，逐渐形成源远流长的农耕文化和劳动精神。世界加速远遁，田园牧歌快进至沧海桑田。顾神州陆沉，九原板荡，中华民族面对祖国的满目疮痍，奋起反抗，振臂高呼，表达出救亡图存的决心，用“障百川而东之，回狂澜于既倒”的力量换取海晏河清，诞生了铭心镂骨的抗战精神，凝注为中华民族不可磨灭的内在力量。
人的内在力量反作用于外在力量的迸发。世人所高呼的信仰的力量、梦想的力量云云，都属于人的内在力量。一百年前世道翻覆，人心纷挐，仁人志士秉持信仰的力量，筚路蓝缕，栉风沐雨，外在力量被激发，最终击退仇敌而重振繁荣昌盛。现如今，中国科研人员始终怀揣着梦想的力量，如顾诵芬，“冲天鹏翅阔”，投身航空事业七十载；又如“中国核潜艇之父”彭士禄，隐姓埋名数十年。他们将梦想的火焰高高举起，开花落英于神圣的祖国，迸发出帮助国家发展的外在驱动力。
吾辈青年，虽是起伏跌宕于时代浪尖的蜉蝣，但不必恻怆于沧海一粟之渺小，也不必长嗟于生命之须臾，还应乘时代之风云，与自然万物同呼吸，怀揣生生不息之力量，不坠青云之志，扶摇直上！
（作者通联：福建省泉州第七中学高二）
推荐理由
指导老师戴娇娜：本文从宇宙万物触发对“力量”的思考，展现出很强的观察力，结合切身的感受层层推进，具有感染力。文章思路清晰，由宏观到微观，由内在的力量到外在的力量，逻辑严密，思辨性强。字里行间体现了对国家民生的关注，展示了作者开阔的胸襟以及细腻的人生思考。
特约点评
福建省长汀县第一中学胡文伟老师：这篇习作展现了对“力量”这一主题的理性思考，因而呈现出一种“智性美”，也体现了一种“理趣”。
总体而言，文章在文意的开掘、文脉的组织、文辞的运用等方面可圈可点，值得细究，对考场作文的写作具有借鉴意义。
一、文意深
一篇文章的立意能反映作者的思想水平。
关于“力量”，作者聚焦于“人的力量”。作者认为，人的力量可以分为“外在的力量”和“内在的力量”，这种思考已经具备了思辨色彩。“内”“外”二元对立，相辅相成，矛盾统一，这样的思考视角是有高度的。外在的力量属于生理层面，内在的力量属于心理层面，互为表里。
对于两种力量的关系，作者认为“人的外在力量驱动内在力量的蕴积”“人的内在力量反作用于外在力量的迸发”，这样的思考揭示了二者的辩证关系。尤其第一个观点与“艰难困苦玉汝于成”异曲同工。人在与外部环境做斗争的过程中能够锻炼、培养坚强的意志品质，能使内心充满力量。
而所有的论述最终指向“吾辈青年”，希望青年内外兼修，奋力逐梦，这样的立意是有深度且有时代性的。
二、文脉清
文脉即意脉，也即文章的思路，体现的是逻辑性。文脉清晰是规范，也是底线，必须守住。
文章直接入题，由“力量”的体现谈起。先说自然万物的力量，由大而小，由动而静。接着引出“人的力量”，为后文张本。主体的本论部分，论述人的力量的分类及相互关系，由总而分，相互照应。最后是联系现实，对“吾辈青年”提出希望，并以此收束全文。
纵观全文，大体按照“引、议、联、结”的框架展开。
三、文辞美
说理的语言除了理性，也要兼顾文学性，要有一定的审美性。这篇习作体现了这方面的追求。
首先，用词典雅。如“猩红”“银装素裹”“幽夜”“蕴积”“板荡”“铭心镂骨”“纷挐”“恻怆”“长嗟”等词形容准确，又有余韵。
其次，对偶、排比等修辞手法以及整散句式的运用，让文章充满灵动气息。同学们可自行分析第1段句式，此不赘述。
最后，引用丰富。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“粒米凑成箩”“障百川而东之，回狂澜于既倒”，还有最后一段化用《赤壁赋》的语句。这些古典诗词文章的引用、化用，既充实了内容，又增添了文采。
当然，对人的“外在力量”与“内在力量”二者关系的思考，可以更细致深入些。所引的例子，也可以从更多角度加以分析。这样，文章会更有力。
