车子穿过大岭头隧道，朝西继续向前十分钟，就可以遇见黄塘溪啦！

一眼望去，牛儿正在悠闲地吃着青草，随意摆动着尾巴，似乎在向我打招呼。我呼应着牛儿的邀请，向前走去，拉进了我与溪流的距离。波光粼粼，水声潺湲，芦苇摇曳，俯视之，便想起“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”，涓涓细流仿佛在心中流淌着。

下雨了，也颇有一番风味。这雨不急，窸窸窣窣，就像江南的雨，微风中还氤氲着草木芬芳，真道是“斜风细雨不须归”。

闭了眼，倾听四周天籁——鸟鸣嘤嘤成韵，牛儿哞哞，犬吠之声此起彼伏，连汽车驶过的唰唰声都加入此番意境。

睁开眼，溪岸旁是许多植被围成的羊肠小道。这儿的花草自成画意，马缨丹、朱槿、黄花槐……而我独爱那三角梅。三角梅，像一簇簇火焰在燃烧，像一只只鲜红色的蝴蝶在翩翩起舞。明明看起来是那么脆弱，却有着让人无法想象的生命力。闽南地区三角梅随处可见，虽不像玫瑰、荷花那样备受瞩目，但她们热情奔放，不受束缚。鲜红的翅膀永远扇动着，她们所向往的是远而无所至极的天空，是湛蓝的天空。

沿溪向前是“在水一方”。这里有许多水上娱乐设施，不平整的小草坡上有牛儿吃着草。你可以在草地上打滚，静坐，发呆，看溪流缓缓流淌。云霞落入溪水中，如同浮动的彩色缎带。枯叶被风吹落到溪面上，溪面荡起层层涟漪；枯叶转了几圈，才安安静静地顺着溪水，慢悠悠地滑走。蹲下来瞅着，这溪里还有许多田螺呢！依稀还可以看见沙蚬子，其肉质鲜美，营养价值高，或炒，或煎，或汤，或腌，都是人间美味。远处是白鹭！白鹭正驻足饮水，伸长了脖子，扇动着洁白的翅膀，如一位亭亭玉立的少女展现着自己的身姿。

不远处可以看到许多建筑工程。这些都是在“田园风光＋乡村振兴”示范项目下实施建设的。道路一侧黄绿相连的稻田，是农民们用辛勤的双手绘画出的最美的图画。待到稻子成熟，就可以做米粉啦！这米粉啊，当然得是苏塘米粉。它发源于清朝嘉庆年间，孕育在黄塘溪流域怀中。随着稻米产量的提高，苏塘米粉早已成为惠安人家不可或缺的主食之一。

缘溪行，忘路之远近。黄塘溪发源于笔架山，全长23.68公里，流经三镇，最终注入洛阳江。她也被称为惠安的“母亲河”。她宛如一位慈母，绵长蜿蜒，不急不躁，却灌溉着每一个生灵。当你疲惫时就去看看黄塘溪吧，溪边迎面的风是她给予你的拥抱！

（作者通联：福建省惠安螺城中学初二）

推荐理由

指导老师钱秋蓉：读完此文，仿佛有一股清香的气息扑鼻而来。小作者笔下雨丝翻飞、花红柳绿、鸟鸣牛哞、白鹭饮水、溪水潺湲，春光无限，还从稻田引发了联想与思考，这些不禁惹人心向往之。这篇游记亦移步换景，亦定点观察，所选取的描写角度也是新颖独特。小作者擅长引用古诗文，为文章增添了几许诗意。拥抱美景，展望未来，文章结尾处在文化高度上的升华恰到好处。

特约点评

福建省厦门外国语学校覃佐菊老师：本文是一篇难得的游记佳作。除了一眼就能发现的语言优美、手法多样、描写细致、景物鲜活、情感真挚等特点外，还有几大突出亮点。

一是游踪词句的恰当使用，让文章顺序合理，条理清晰。有表方位的，如“朝西继续向前”“沿溪向前”“溪岸旁”“缘溪行”；有表远近的，如“一眼望去”“不远处”……这些词句自然顺口，表意明确，增强了文章的易读性。

二是写景名句的适当引用，让文章思接古今，意味浓郁。《与朱元思书》《渔歌子》《蒹葭》《桃花源记》都是经典名篇，读者一般也都熟悉，引用适当能拉近文本与读者的距离，增强文章的感染性。

三是历史人文的适时渗透，让文章景情相融，情思相通。三角梅对“远而无所至极的”“湛蓝的”天空的向往，是对闽南人爱拼搏精神的形象注解；“乡村振兴”示范项目的点出，是对新时代中国梦、强国梦落地的事实佐证；“发源于清朝嘉庆年间，孕育在黄塘溪流域怀中”，是“惠安人家不可或缺的主食之一”的苏塘米粉，是一方水土对生命的养育；“宛如一位慈母，绵长蜿蜒，不急不躁，却灌溉着每一个生灵”的“母亲河”洛阳江，是沿江儿女对亲情的赞美和文明传承的坚守。用语不多，但寥寥数笔道出了黄塘溪在景物优美背后的较深厚的文化底蕴，增强了文章的思想性。

当然，文章在思维的严谨性上也存在一点瑕疵，这主要表现在第2、5两段对牛和溪的集中描绘上，显得角度单一，内容重复了些，宜略加整合，放于一处即可。