人们常说要出门走走，在家中待久了，人的意志会被磨得圆润。我也想去旅行，但总事与愿违。

幼时读书是次要的，父母常带我们去旅行，但是我不懂事。记得那次“五一”假期，爸爸要带我们去上海的东方明珠，但是我与朋友说好，要出去捉蝈蝈。那一天，我刚出门，就被爸爸拦住，我见出不了门，生气地跺脚，说：“你干什么！我要出去！”他却苦口婆心地劝道：“哎呀，我今天带你出去玩，你就别去捉蝈蝈了。”可我一只脚已经伸到门外……最后还是去了，这一玩就是一天。我就这样错过了出去旅游的大好机会，后来也常常这样。

现在学习任务重，每到周末，父母总会拉着我们出去走走，但我觉得学习已经够累了，难得遇到周末，就想玩玩游戏，于是拒绝了父母。

暑假一到，我常常想着能去远行，哪怕一天，但沉重的作业压着我喘不过气来。

有一天，妈妈说要外出，我满心欢喜地期待。没想到几天后，外婆的大门映入眼帘。我的外公正扛着锄头往家里赶。

我的外公是个农民，我常被逼着跟外公去田里，外公锄着讨人厌的杂草，我却只能坐在地上，泥巴沾了一身，蚊子的叫声使我本就烦躁的心情更加糟糕。回家时已经傍晚了，我走在前面，金黄的落日伴着群鸟归家，我没在意；清泉一跃而下，敲击石面，又四散而去，我不关心；山间稻谷飘香，连蟋蟀也发出鸣叫，向人们传达喜讯！我扭头就走。

夜里，嗡嗡嗡的蚊子叫声萦绕在我的耳边。我躲进被窝，烦躁地拿起手机，打开了短视频平台。尽管蒸出的汗在手机上形成了一层薄雾，我却还是能看清手机里一家人在农村旅游的场景。蚊子等“困难”全都有，但一家人欢喜地分享着他们的快乐。我似乎有了些启迪。

次日一大早，外公又上山了，或许是他看出了我昨天的不开心，所以没有叫我。我一路追赶，直到半山腰才看见人影。外公很诧异，认为我能来是个不可思议的事情，我也没有过多解释，只是跟在他后面。

一路上我们看见了高大的榕树，知了在树干上欢快地鸣叫着，似乎在为我截然不同的心态欢呼。我跟着外公一路向前，直达山顶。

当山间清爽的风吹过金黄的稻麦，稻子飞入泥土中等着生命的诞生。我趴在泥土上，闻着泥土的芬芳，倾听稻子的心跳；看着清泉流水流过，被它冲洗多年的石头，光滑无比，几条不知名的小鱼逆流而上……

那时，我心底那个迷糊的启迪，愈发明显：如果那家人没有那么好的心态，也会对事物不感兴趣甚至讨厌；如果我没有像今天这样的心态，那么我也不能发现这山间不同的风味。

至此，我明白了，好的心态在哪儿都有好风景。静看风景，到哪里不是旅行？

（作者通联：福建省寿宁第二中学初一）

推荐理由

指导老师卢秀芳：小作者以时间为序，从自身的成长经历中见证对旅行的认知。小时候错过一场又一场名胜风景地的旅行；长大后，又遗憾不能远行。当真正静心欣赏时，才突然明白风景无处不在，不必老是追求千里之外的名胜古迹，于是清流、稻麦无不入眼、入心，耳听则悦，鼻闻则香，大有刘勰的“登山则情满于山”之意味！多种修辞手法的灵活运用，为文章增添了色彩。

特约点评

福建省尤溪第一中学文公分校陈红华老师：本文的主题为“旅游”，小作者并未具体描述某一段外出旅游的历程，而是叙述了幼时因贪玩错过旅游的经历，以及长大后在外公家两次出游山间自身心态的变化，突出了“好的心态在哪儿都有好风景。静看风景，到哪里不是旅行”的主旨，立意较新，容易吸引读者的注意力。此外，在故事的描述上，小作者擅长突出前后反差，特别是有较多笔墨用于对自己心理的描写，比如暑假外出前的“满心欢喜地期待”，到与外公在田间时“本就烦躁的心情更加糟糕”，到“我似乎有了些启迪”的转折，再到“我心底那个迷糊的启迪，愈发明显”的豁然开朗，给人以一波三折之感，从而增强了文章的可读性，同时也让读者深切地体会到小作者心态的变化和成长，更好地引出结尾的立意。

从表达上看，小作者行文流畅，语言具有趣味性。比如“人的意志会被磨得圆润”中“圆润”一词用词巧妙，生动形象地体现出居家较久后人的慵懒感；“尽管蒸出的汗在手机上形成了一层薄雾”中“蒸”这一字则突显了田间夏夜的燥热，同时侧面烘托出当时小作者内心的烦躁和不平静。此外，小作者还擅长环境描写，两段对田间环境的描写均包含清泉、稻麦等景物，传达出的心境却截然不同，但两段描写都能让读者感受到山间环境的秀美和生机勃勃，加上“闻着泥土的芬芳，倾听稻子的心跳”等拟人化的描写，更体现了不同心态造就不同风景的主旨。