暑假，阳光洒进房间，透过窗户照在我的脸上。我搓了搓惺忪的睡眼，拿起床头上的《西游记》阅读。看到盘丝洞的剧情，我眨了眨眼，倦意袭来，眼前的文字开始扭曲，一株青草从“山”字上生了出来，愈长愈高……

群山环绕，参天树木直挺挺地站在地上，鸟鸣阵阵，不远处有一座石桥，桥下是一条清澈的小溪。我怎么到了这个地方？脑海中蓦地响起：“石桥高耸，潺潺流水接长溪；古树森齐，聒聒幽禽鸣远岱。”我依稀感觉这是不知何时见过的文字，但眼前的景，又岂是那黑白所能展现的？一片树叶落在头发上，打断了我的思绪，我伸手拍掉，那片树叶又随着风飘进两山之间。

视线跟着落叶，便看到远处一个黑漆漆的小洞坐落于两山之间。我好奇地向前走去，穿过茂密的树林，拨开遍地缠绕的藤蔓，被一块石头绊了一脚，再抬起头，已经是另一番景象！

那个洞就在五十米开外，暖阳照射在洞口，如金雨弥漫。洞壁的顶上有些小小的石柱，水珠从石柱尖端一滴一滴慢慢流下，落在水坑中，溅起朵朵水花。走进洞里，就能看见洞壁上有一条条缝隙，缝隙中渗进微弱的阳光，光线映照下，地上的水是那般波光粼粼。再往里一些，便可以看到洞的旁边有串串紫白相间的花，尚留有一些距离，我就已经闻到阵阵花香，“遍地野花香艳艳，满旁兰蕙密森森”。这里是那么神秘，那么美，仿若仙境。看着看着，我发现：这里怎么有点像盘丝洞呢？刚刚脑海中响起的句子，为什么会那般熟悉？带着疑问，我壮着胆子往更深处走去。

在洞中行了不知多远，四周渐渐昏暗，寂静中，连自己略微颤抖的呼吸声都能清楚地听到。已经在很深处了，我穿过弥漫的水雾，感觉有些冰凉。水雾越来越浓，身上的衣服也越来越湿，但这仍不能阻挡我前进的脚步。虽然视线逐渐模糊，但隐约间那一根根泛着白光的蜘蛛丝和不停滴落的水珠，让我的记忆逐渐清晰。我恍然：这不就是盘丝洞吗？刚刚的那些句子，不就是书中的文字吗？

一瞬间，我感觉身子轻了许多，腾到半空中，沿着来时的路快速地倒退回去。回去的路上雾蒙蒙的，看不清树木，看不清花草，只能看到地面上连绵起伏的山，视线中，那个洞越来越小，越来越小……

“吃饭了！”随着妈妈的一声大喊，我迷迷糊糊地醒来。睁开眼睛，映入眼帘的，还是《西游记》那泛着淡黄的书页，以及其上墨黑端庄的文字。“原来是场梦啊。”我怅然若失，看着做梦时自己翻到的不知哪页，指尖摩挲着其间的“山 ”字，恍惚中又要回到刚刚的景象……

一直以为文字的魅力只在黑白之间，是笔墨与纸的淡雅，今日梦游《西游记》中的盘丝洞，我才发现文字的美。一字一世界，一笔一乾坤，愿你我能纵览古今书籍，体会汉字之美，传承华夏文化！

（作者通联：浙江省嘉兴市嘉兴秀湖学校初一）

推荐理由

指导老师颜子真：在世界各地的文字中，中国的汉字的确是异乎寻常的，它的创造体现了中国人与世不同的文明传统。作者以《西游记》打开了通往奇幻梦境的大门，从而引发自己对于文字之美的感悟，其间展现的思想值得称道。文章通篇都在写美景，看似和文字无关，但每一处的景，其实都是作者看过书后所想象的画面，景物之美，正是源自文字之美。《西游记》的语句作为线索贯穿全文，将“游文字之美”这一中心悄然展现了出来。

特约点评

上海青浦东方中学管金凤老师：这篇作文很有特色。首先是在美丽的文字中梦游。一开始是“惺忪的睡眼”“倦意袭来”；接着是“群山环绕，参天树木直挺挺”，梦见“石桥高耸，潺潺流水接长溪；古树森齐，聒聒幽禽鸣远岱”；尔后又到“黑漆漆的小洞”，“穿过茂密的树林，拨开遍地缠绕的藤蔓”，别开生面，目不暇接，如此美丽的词句比比皆是。

盘丝洞本是绝美的去处，可想而知小作者阅读名著《西游记》十分细致，不但为石破天惊、千奇百怪的情节所迷，而且为神奇而绚丽的文字所吸引，并且深深地感受以至于感悟，梦中的景象如此恍惚而又真切。可见学习语文，注重文采也是重要的方面。

第三个特色是梦境内外的融通。文章以“暑假”开篇，以“眼前的文字开始扭曲”而渐入梦境，“一株青草从‘山’字上生了出来，愈长愈高……”更是信手拈来的神来之笔。在文章结尾，随着妈妈的一声大喊小作者从梦中醒来，“梦游盘丝洞”的经历戛然而止。最后的“一字一世界，一笔一乾坤，愿你我能纵览古今书籍，体会汉字之美，传承华夏文化”一句点出了写作此文的深意。