七月中旬，炽热的阳光穿过茂密的树荫点洒在了地面上。

日头正炎，大街小巷除了杂货店，其他的店门都紧扣着，似乎就怕这吃人的热浪钻着缝进去了。

下午，我在客厅看着电视，黄眉突然跑到我身边叫了两声。黄眉是外婆家的大黄狗，因为一次意外，眉毛被染成黄色，从此，我就叫它黄眉。

我转头不解地看了它一眼。随后，外婆打开大门进来了。她擦干脸上的汗珠，对我说：“去洗把脸，带着大黄跟我到田里来。”我有些茫然，但还是照做了。出门前我把防晒衣披在身上，外婆看见时目光闪烁了一下，但并没有说什么。

外婆一向最疼我，平时连扫把都不让我碰，今天怎么突然想到要让我一起去田间干活了？我心存疑惑地走向稻田。黄眉的尾巴都摇起了螺旋桨，在我后边不停地吐舌头，显然已经兴奋得不得了，我看得直发笑。

此时的太阳不像正午那样热烈了，甚至还有凉风。我心情愉悦，远眺稻田，就像是海洋深处等待着人们去发掘的金灿灿的宝藏一样，嫩绿的叶子簇拥着那被晒得直不起腰的金黄稻穗。稻浪滚滚，稻香阵阵。

外婆握着一把镰刀在稻田里收割水稻，脚边还放了一个大畚斗，应该是装水稻的，我想。外婆向我招招手，我便小心迈过去。她把放在畚斗里的另一把镰刀递给我：“你今天跟我学学怎么割水稻。”她思考一会，补充道：“这个不难，力度把握好，小心别割到手指就行。你看着啊。”她俯下身去，皱着眉头，抿着唇，谨慎地从那一撮水稻的尾部割起。“整撮割的话都是从尾巴开始割……”外婆一边割一边看着我说。我赶紧说：“注意手啊！小心点！”外婆正好把那一小撮水稻割完，眯着眼睛说：“我干过的农活比你吃的饭还多呢！该受的伤都受完咯，不会割到手啦！”她又俯下身子，脸上洋溢着兴奋的笑容，轻声嘀咕：“这些可都是我的宝贝……”我一时间竟不知道该怎么回她，只好继续割水稻。

不知过了多久，我的手掌已经开始变得红肿。我胡乱擦擦脸上狂滴的汗水，准备继续割。外婆却拦住了我。她仔细检查我的手掌，用她那干枯的手轻轻抚摩着我，说：“今天就这样吧，走，回家吃饭。”说完，外婆转身将割好的水稻收拾好便往家的方向走去。夕阳西下，余晖似要将她拥在怀里，与这些水稻融为一体。忽然想到外婆一辈子与水稻相伴，为它悲，为它喜，为它耗费了半生的光阴也无悔。这一亩世代传承的田，不知寄托了多少人的情感。粒粒种子，是来年的新生命，也是农民一生的情结。

远方一抹橘红半隐着身子，似乎将它自己所剩余的所有生机都分给了谦卑的土地，土地又将这些能量传递给了种子。

我想起一句话：“风吹稻浪，是灵魂的回响。”

（作者通联：福建省惠安县螺城中学初三）

推荐理由

指导老师钱秋蓉：小作者着眼于稻田劳动，生动描绘了割水稻的过程，细致刻画了人物形象。在这个过程中，实实在在地道出了劳动的辛苦，但也得到了快乐，感悟了亲情。语言优美，内容充实，观察细腻，读之，眼前若呈现一幅温馨的祖孙二人稻田劳作图。亲爱的小读者们，房里屋外，劳动随处可见，去感受劳动之乐吧！

特约点评

福建省厦门市集美区灌口中学柯月霞老师：本文紧扣主题“劳动”，写外婆带“我”去田间学割稻，叙事完整，描写生动，字里行间洋溢着劳动带来的兴奋与喜悦。

小作者很善于观察，把外婆写得活灵活现，比如：“她俯下身去，皱着眉头，抿着唇，谨慎地从那一撮水稻的尾部割起。”这句话通过动作与神态描写，生动形象地写出了外婆割稻的样子。又如：“我干过的农活比你吃的饭还多呢！该受的伤都受完咯，不会割到手啦！”这句话通过语言描写把一个在田地里摸爬滚打的农村妇女写得活灵活现，也写出了外婆爽快的性格。

本文的环境描写也不错，比如：“外婆转身将割好的水稻收拾好便往家的方向走去。夕阳西下，余晖似要将她拥在怀里，与这些水稻融为一体。”这一句景物描写非常传神，外婆与水稻在落日余晖里，相互映衬，浑然一体，画面感很强，令人过目难忘。

稍显不足的是，小作者用太多笔墨写外婆，写自己的笔墨不够，如果对“我”多一些描写，比如在“我”拿起镰刀学割稻的地方进行动作与心理描写，就会更感人。

还有文末如果能够扣住“劳动”，结合自己学割稻的感受来抒情议论，文章的主题就会更鲜明突出，更引人注目。