陈子钿:文明就在一瞬间
发布时间：2023/11/8 10:15:35
文明是什么？文明是见到长辈时的亲切问候，是同学间相处时的互帮互助，是见到地上有垃圾时的随手一捡……
一说到文明，我的思绪就像断了线的风筝一样飞向远方……
去年暑假，妈妈带我到聚龙岛游玩。正当我们准备在“通天佛手”前拍照时，队伍已排成了长龙。烈日当空，大地像蒸笼一样，连迎面拂来的风也是热烘烘的。等待的每一分每一秒，都是那样的煎熬……
这时，两位穿着时髦的大妈走了过来，径直插到队伍的前面。等待的游客们都向她们投去不满的目光，却又敢怒不敢言。
有个大爷看不下去了，走上前说道：“请你们不要插队，到后面去排队吧！”
“你哪只眼睛看见我们插队了？这边没人站，我们站这边不行吗？”两位大妈理直气壮地回答。
这时游客们纷纷指责她们不守秩序，她们才愤愤离去。我不禁为她们感到羞愧。
文明就在一瞬间，要是人人都像她们一样，那我们的社会岂不是会乱成一锅粥？
这个小插曲，又把我的思绪带回到午后的那个公园。
午后的阳光悄悄爬上了树梢，那斑驳的光影，温暖了公园里的每一个角落。我正在公园里快乐地荡着秋千。
忽然，我看见坐在对面长椅上的一位叔叔正一边玩着手机，一边嗑着瓜子。他每嗑完一颗瓜子，就随手把瓜子壳往地上一扔，那横七竖八的瓜子壳，显得格外刺眼。
我正想走过去提醒那位叔叔，这时，正巧一位小弟弟路过那堆“小山”旁，只见他默默地弯下腰，将瓜子壳捡到面巾纸上，扔进一旁的进垃圾桶里。他还拿出几张面巾纸，递给叔叔：“叔叔，您把瓜子壳放在纸上，好吗？公园弄脏了，就不美了！”
叔叔的脸唰地一下红到了脖子根，连忙点头道谢。我向小弟弟投去赞许的目光，他腼腆地笑了，那灿烂的笑脸宛如公园里怒放的鲜花。
你瞧，文明就在弯腰捡起垃圾的那一瞬间！
一份文明是一盏灯，许多文明就汇成太阳的光芒。文明就在一瞬间，人人都迈出文明的一小步，社会文明就会迈出一大步！
（作者通联：福建省惠安县山霞中心小学四年级）
推荐理由
指导老师杨秋香：本文的开头从对文明的思考切入，然后再引出生活中自己耳闻目睹的两个事例，自然而然地提出观点——文明就在一瞬间。小作者善于观察，能关注身边的人和事，把自己的所见所感有条理地表达清楚，还能调动平时的积累，活学活用好词好句。文章语言优美凝练，先抑后扬的写法让文章的立意深刻而耐人寻味。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师：文明是什么？同学们有没有真正思考过这个问题呢？其实正如陈子钿同学所说的那样，见到长辈时的亲切问候是文明，同学间相处时的互帮互助是文明，见到地上有垃圾时的随手一捡也是文明。这篇习作有以下几点值得大家学习和借鉴。
一、善于选材
习作主题明确之后，就进入了选材阶段。选取的材料一要围绕主题，服务主题，二要选取自己熟悉的、印象深刻的、真实可信的材料，三要注意材料的典型性。本文以“文明”为主题，小作者选取了在聚龙岛游玩时看见两位大妈插队和在公园里看见叔叔嗑瓜子、小弟弟捡瓜子壳这两件典型的事。这两件事紧紧围绕着“文明”这个主题，由于是自己亲身经历的真实的事，叙述起来生动具体，能打动人心，给我们留下了深刻的印象。
二、善用比喻
小作者善于使用比喻句，让文章中的事物生动形象和具体起来，增强了文章的感染力。比如：“一说到文明，我的思绪就像断了线的风筝一样飞向远方……”既生动地写出了“我”思绪的灵动，又自然地引出了下文。“烈日当空，大地像蒸笼一样，连迎面拂来的风也是热烘烘的。”既形象地写出了天气的炎热，又为下文大妈的插队做了铺垫。“他腼腆地笑了，那灿烂的笑脸宛如公园里怒放的鲜花。”既生动形象地写出了小弟弟的可爱，又体现了“文明”的主题。
三、善写环境
环境描写起到渲染气氛、烘托人物心情的作用。文中的环境描写也是值得大家学习的。比如：写烈日当空，迎面拂来的热烘烘的风，烘托出人们排队等待时的着急心情，更能体现插队的不文明。又如：“午后的阳光悄悄爬上了树梢，那斑驳的光影，温暖了公园里的每一个角落。”烘托出公园的美以及人们惬意的心情，与横七竖八的瓜子壳形成鲜明的对比。
当然，本文的首尾呼应、篇末点题也很有特点，也是值得大家借鉴的。
