徐晨玥:竞选班干部
发布时间：2023/11/8 11:02:47
不由想起一年前竞选班干部时的场景。
那是一个风和日丽的下午，邱老师大步流星地走进教室，面带微笑地对我们说：“今天，我们举行竞选班干部的班会。”听到这个消息，同学们有的欢呼雀跃，有的议论纷纷，有的不屑一顾，还有的跃跃欲试。邱老师喊了一声：“安静！”班干部竞选活动便开始了。
看着同学们一个个眉飞色舞、胸有成竹地走上讲台演讲，最后还不忘加一句：“请投我宝贵的一票，谢谢大家！”我除了羡慕之外，还有几分嫉妒。你瞧，学霸刘同学每次考试语数英几乎都是满分，是各个老师眼中的“天选之子”；再看看那多才多艺的朱同学，能歌善舞，样样精通，是同学们中的佼佼者。我心里盘算着，班上比我优秀的人还真多，犹豫了好久，我一会儿举起手一会儿放下来，反反复复好几回。
突然，我的后背似乎被什么东西捅了捅，我转过身看了看后排的同学，只听见她悄悄地说：“你上去试一试吧，你比我优秀，我肯定投你一票！”我回过身，心想：我也不是一个无用之人，我也有自己的优势。我的学习成绩虽不像刘同学一样科科满分，但也是科科全优，跳舞虽不像朱同学一样尽善尽美，但也很出色，而且我曾代表学校去参加各种赛事，也取得了一定的成绩。拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”如果我不去努力争取当一个班干部，就不是一个好学生。
我的心中产生一股莫名的勇气，坚定地举起了手，自信的目光看向邱老师。邱老师看到我，微笑着示意我上台。我站在讲台上，看着同学们期待的目光，微微一笑，从容淡定地讲述自己的竞选宣言：“我是徐晨玥……请投我宝贵的一票，谢谢大家。”我满怀信心地讲了几分钟，亲眼看见同学们的眼神由诧异转变成惊讶，由惊讶转变成期望。等到我演讲结束，他们不由自主地鼓起掌来。
最终，这番自信的竞选宣言，让我成功地竞选上班干部。
自信是一盏明灯，照亮我们前进的道路；自信是一个罗盘，指引我们前进的方向；自信是一叶风帆，带领我们驶向成功的彼岸！
（作者通联：福建省福州延安中学小学部四年级）
推荐理由
指导老师杨吴兰：本文选材生动丰富，事件代表性强。全文语言通俗易懂，饶有趣味。在丰富了人物的语言和行为之后，人物的思想心理通过前后对比得到了衬托，在此过程中强调了自信和他人给予自己信心的重要性。文章结构清晰，构思合理，叙述自然生动，中心突出。结尾运用排比句深化了中心。
特约点评
福建省龙岩市实验小学陈晓芳老师：小作者先由右边手臂上的“两道杠”写起，接着按照事情发展的顺序，写了自己战胜自我成功竞选上班干部的事例，结尾运用排比句点明了文章中心。文章条理清楚，主旨明晰。
文章详略安排得当，浓墨重彩地写了班干部竞选的过程。小作者先写“我”刚开始因为不自信，所以“犹豫”。接着写“我”将自己与优秀的同学进行对比，分析个人优缺点，慢慢有了自信。写在同学鼓励和心理暗示下自信了，大胆走上讲台参与竞选。文章以“我”的心理变化为线索，紧扣“自信”选材，凸显了中心。
语言平实又富有童趣是本文的一大特色。如：“我除了羡慕之外，还有几分嫉妒。你瞧，学霸刘同学每次考试语数英几乎都是满分，是各个老师眼中的‘天选之子’；再看看那多才多艺的朱同学，能歌善舞，样样精通，是同学们中的佼佼者。我心里盘算着，班上比我优秀的人还真多……”很真实地写出了“我”在竞选前不自信的心理。再比如：“我也不是一个无用之人，我也有自己的优势。我的学习成绩虽不像刘同学一样科科满分，但也是科科全优，跳舞虽不像朱同学一样尽善尽美，但也很出色，而且我曾代表学校去参加各种赛事，也取得了一定的成绩。”写出了“我”在得到同学的鼓励和支持后重获自信的心理。小作者还引用拿破仑的名言来鼓励自己。文章将“我”的心路历程娓娓道来，非常真实具体，让读者有身临其境之感。
