黄思霖:我和“信心”捉迷藏
发布时间：2023/11/8 11:06:53
寒假跟妈妈晨练时，我发现有一群和我年纪相仿的同学，每天都在篮球场上打篮球，运球、投球、三步上篮……帅,太帅了！我央求道：“妈妈，我也想学打篮球。”妈妈很快给我买了篮球，我拍着胸脯保证，一定会学好打篮球。于是，信心满满的我，如愿加入了篮球队。
训练正式开始。一节课下来，我累得满头大汗。教练让我从学习拍球开始，一遍又一遍枯燥的练习，和我当初想象的画面完全不同。我开始有点怀疑自己，好在通过练习，我学会了拍球。可没过多久，拦路虎出现了，那就是——三步上篮，我怎么也学不会，不是三步跨成了四步，就是篮球抛错了方向。最搞笑的是有一次，我的两脚居然缠到了一块，重重地摔倒在地！我不由沮丧起来,自己真能学好打篮球吗？当初的信心仿佛跟我玩起了捉迷藏，不知道躲到哪儿去了。
找不到信心的我打起了退堂鼓。一到篮球课，我就想找借口不去，勉强去上课了，总觉得自己和篮球架之间的距离足足有十万八千里，投篮难如登天。我十分痛苦。特别是和我一起训练的队员们，一个个都学会了三步上篮，而我依然不会。我就像一个泄了气的篮球。信心啊信心，你到底躲到哪儿去了啊？
那天，爸爸妈妈给我看了一场篮球赛的视频，我认识了篮球巨星姚明。在美国职业篮球联赛赛场，面对欧美的篮球高手，姚明总能果敢出手，将球一个个投向篮筐。我忽然明白了，要有信心，要有不畏对手的必胜的信心！而对我来说，首先要战胜三步上篮这个困难。我决定再给自己一次机会。又一节的篮球课上，我把自己当成了姚明，当我深吸一口气冲向篮球架时，动作一下子变得舒展灵活起来。进了！终于进球了！有了成功的第一球，球场上我的越发自信。我终于找回信心啦！
当你相信自己能行时，就可以战胜困难，走向成功！我和“信心”捉迷藏，它让我体验到成功的快乐。
（作者通联：福建省福州市教育学院附属第三小学三年级）
推荐理由
指导老师肖铭：不自信，消沉；自信，成功。本文有意识地通过对比，将“自信助力成功”的道理阐述得明晰而深刻。同时，小作者非常注重展现个人的内心体验，从初学篮球时的自信满满，到遇到困难后的沮丧灰心，再到重拾信心的快乐昂扬，有层次地叙述与信心“捉迷藏”的过程。习作生动、真实，有感染力。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师：本文写的事情非常普通，就是一件练习打篮球的事。这样的事情很多同学都经历过，可是在黄思霖同学的笔下，却显得那么不一样。不一样的原因有以下几个方面。
一、题目新颖，吸引读者。本文的题目非常新颖有趣，在小作者的笔下，原来“信心”也像人一样，可以和我们玩捉迷藏呢！我们常说“题目是文章的眼睛”，能够取一个像这样吸引读者的题目，文章就算成功一半了。
二、紧扣中心，一波三折。本文的中心是“信心”，通篇都围绕着“信心”来写。从开头的“信心满满”，到找不到信心，再到“信心啊信心，你到底躲到哪儿去了”，最后到“越发自信”“找回信心”，本文自始至终都离不开“信心”二字。“信心”从有到无，又从无到有，一波三折，真实而又生动地叙述了“我”和“信心”捉迷藏的经过。
三、首尾呼应，升华中心。本文不仅首尾呼应，而且在文章的结尾升华中心，悟出了“当你相信自己能行时，就可以战胜困难，走向成功”的道理。
当然，本文的夸张和比喻等修辞手法的使用，也是值得肯定的。
