杨可心:答题好方法
发布时间：2023/11/8 12:00:54
一年级的时候我的语文成绩不怎么好，最怕做阅读题。二年级的时候我们班换了一个语文老师，老师教给我们很多做阅读题的好方法，我自己也在实践中总结了一些好方法。
第一种方法叫作“回文法”。做阅读理解题时，首先要阅读短文两遍，之后要认真审题，并且回到短文中找寻答案。这个方法很有效的，因为阅读题里的答案很多都藏在短文中。自从懂得了“回文法”，我的语文成绩提高了很多。
第二种方法叫作“联系法”。这种方法是我自己研究出来的，用在选择题、问答题上常常会有意想不到的惊喜。有一次，阅读《真正的朋友》这篇文章，最后一题的题目是：“什么才是真正的朋友呢？”我想不出答案，就再次读了一遍短文，联系上下文想了想：小山羊被狼捉住了，牛、马、驴、猪听到小山羊喊救命时都跑了，只有大黄狗冲出来，咬住了狼的脖子，救了小山羊。于是我就这样回答：“大黄狗是小山羊的好朋友，肯帮助别人的人才是真正的朋友。”结果答案全对，那个单元的考试我得了第一名。我高兴得差点大声喊了出来。
我现在三年级了，语文考试中的阅读题更多了，但我一点都不怕。我做阅读题时答对的很多，很少扣分。掌握正确的方法是如此重要，正所谓：“万事离不开方法，世界离不开秩序。”
（作者通联：福建省龙岩市新罗区教师进修学校附属学校三年级）
推荐理由
指导老师黄丛霖：小作者紧扣“方法”的主题，从自己的学习经历与学习感悟出发，介绍了两种做阅读题时的答题方法——“回文法”和“联系法”。这两种方法在做阅读题时很管用，小作者的语文成绩因此提高很多，值得我们学习借鉴。
特约点评
福建省永安市西门小学范雪英老师：法国哲学家笛卡尔在《方法论》一书中提出了四条方法。其中一条是“把复杂的东西化为最简单的东西”。小作者化繁为简，用最简单的例子阐释掌握正确方法的重要性。
通过老师的教导和自己的研究，小作者总结出做阅读理解题的两个好方法——“回文法”和“联系法”。文中分别介绍了这两种方法的具体做法。“回文法”是先读文章和审题，接着再回文章中找答案。自从掌握了这种方法，“我的语文成绩提高了很多”。更了不起的是小作者自创的“联系法”，这种方法“用在选择题、问答题上常常会有意想不到的惊喜”。小作者还通过一个具体事例说明这种方法的实用性。
文章结尾用“我”在做阅读题时的成绩说明“万事离不开方法，世界离不开秩序”，点明中心，揭示主旨。
