沈子桐:习字之趣，传承之美
发布时间：2023/11/8 14:07:14
我的家乡是有着“书画艺术之乡”之称的诏安。在诏安，几乎每家每户都挂着或大或小、各式各样的字画。姥爷告诉我，这是一种历史的沉淀，也是一种文化的传承。
我懵懵懂懂地听着，一知半解。但不知为何，那龙飞凤舞、笔走龙蛇的毛笔字深深地吸引了我。在我的央求下，二年级的时候，我正式开始学习毛笔字。
今年春节，是我第一次用毛笔写春联。
那天，我摆好笔墨纸砚，自信地拿起毛笔，一笔一画认真地写了起来。第一次写这么大的字，运笔对我来说有点困难，我的手腕有点发抖。我的手肘一不小心碰到了墨水瓶上，墨水瓶差点被我碰倒了。墨汁溅到了我的手上，眼看着就要沾在红纸上了。我心想：大事不妙！于是我迅速地抽出一张纸巾，盖在我的手上，轻轻地把墨汁吸走。看着干净如初的桌面，我终于松了一口气。
接着，我又小心翼翼地拿起毛笔。这次，我不敢大意，屏住呼吸，对好位置，一个字一个字写了起来。好不容易写到第四个的“福”字，没曾想，我竟然写错了！这可怎么办啊？看着那不成样的“福”字，我有点气馁。这毛笔字真是太难写了，要不然还是不写了吧？正在我踌躇不前的时候，墙上挂着的“天道酬勤”四个大字映入我的眼帘。这时，我想到了古人写字，古人最早在龟甲、兽骨，还有石头上刻字，后面又用麻纸或帛写字，可比我们现在在纸上写字难多了！可是他们却能坚持下来，在写字的过程中还形成了各种各样的字体。每种字体都蕴含着执笔者不同的人生态度。这一个个充满活力的汉字，不知历经了多少代人，经过多么漫长的岁月，我们才得以见到。姥爷说的传承，想必就是世世代代的人们通过坚持不懈的努力，把这种坚定向前的人生态度通过一个个鲜活的汉字流传下来吧。
奶奶看到我在思考，走过来说道：“你一定可以把它写好的，加油！”在奶奶的鼓励下，我默默为自己打气：怎能轻易放弃？重新写一副吧，下一副我一定能比上一副写得更好！我也要学习古人坚持不懈、刻苦钻研的精神，把这种优秀的文化传承下去！
终于，我把一副春联写完了。虽然它并不完美，但是却饱含了我对毛笔字的喜爱之情，和对家乡文化更加深刻的理解。
（作者通联：福建省厦门双十中学海沧附属学校三年级）
推荐理由
指导老师郭雅真：本文主要讲述了小作者从春联的书写中感受到文化传承的意义，明白了传承就是一代一代人，坚持不懈地把自己坚定向前的人生态度传递下去。“传承”是一个极大的主题，对于三年级的孩子来说，写这种主题的文章仍然存在一定的困难。但是小作者化“大”为“小”，从自己的生活实际出发，留心观察生活，对于“传承”这个大大的概念有自己小小的独特见解。本文语言虽然并不华丽，但感情真挚，用纯净的语言表达出丰富的内涵，也表现了小作者的人生态度。
特约点评
福建省龙岩市新罗区教师进修学校黄日生老师：小作者以小见大，从学写毛笔字入手，诠释文化传承的含义，表达了坚定向前的人生态度。
小作者的家乡是“书画艺术之乡”，“几乎每家每户都挂着或大或小、各式各样的字画”。从这里就可以看出小作者的家乡在文化传承方面做得很好。受此影响，小作者从小就被那龙飞凤舞、笔走龙蛇的毛笔字深深地吸引，于是在二年级的时候就开始学习写毛笔字，彰显了文化传承的魅力。
今年春节的时候，小作者第一次用毛笔写春联。她一笔一画写得特别认真。第一次写这么大的字，无论是运笔，还是悬腕，对一个只学了一年毛笔字的三年级的孩子来说，更显困难。小作者不经意间看到了墙上挂着的“天道酬勤”四个大字，又联想到古人刻苦练字的经历，这些都激励着她坚持把春联写完。文章结尾点题，呼应开头，深化中心。
