李家航:瑶前印象
发布时间：2023/11/8 14:27:31
周末，妈妈带我到我家附近的瑶前村游玩。听妈妈说瑶前村被列入了中国传统村落名录，还上过央视节目，堪称是“美丽乡村建设”的典型。
生态之村名不虚传
一下车，一棵盘根错节的大榕树便牢牢地吸引了我的视线。“好粗的树干呀！”我跑上前去轻轻抚摸着大榕树，近看它的树干就跟象腿似的，粗壮有力，扎根大地之上。站在榕树下，向村子外放眼望去，是一望无垠的绿野，入村的道路两旁站立着一排排绿意盎然的风景林。
微风拂过，送来了田野中泥土的芬芳和清新的草木香，我不由得深深吸了一口气，转头激动地对着妈妈说：“‘绿树村边合，青山郭外斜。’妈妈，这就是古诗中的情境再现吧？”妈妈被我逗笑了，她指着周边古香古色的古厝、石塔、亭子、拱桥，说道：“瑶前村入围过晋江市‘美丽乡村公园-幸福家园’名单。不久前，福建省实施乡村振兴战略乡村生态振兴专项小组公布了第三批高级版‘绿盈乡村’名单，瑶前村也榜上有名呢。”
哇，生态之村果然名不虚传。
古味乡情引人入胜
告别了大榕树，妈妈带我参观村里的古民居建筑群，这里有中西合璧的番仔楼，更有闽南古式大厝。那高高翘起的燕尾脊、古朴拙实的红色墙体，以及门楣上镶嵌的精美装饰，都好像沉淀着一段段漫长更迭的历史岁月，真是让我大开眼界。妈妈还给我讲起了一栋栋古楼大厝背后的故事。随着妈妈的讲述，我仿佛回到了华侨们出海打拼的金色岁月，仿佛看到了瑶前人齐心保护古大厝所付出的努力与心血……
振兴乡村实力出圈
那天，妈妈还带我到善水塘垂钓场钓鱼，到无公害果蔬种植基地采摘，还到共享驿站采购了一大堆农产品。妈妈告诉我：瑶前村组建了青年合作社助力乡村振兴。我们体验的这些项目都是他们精心策划的。中央电视台还曾为此拍摄了专题片《侨乡青年返乡创业记》呢！
提着一袋袋物美价廉的特产，我们高高兴兴地回家了。美丽的瑶前村，我们还会再来的！
（作者通联：福建省晋江市安海镇庄头小学四年级）
推荐理由
指导老师李明玉：小作者通过细致认真的观察，写了自己在瑶前村的所见所闻，为读者展现了一幅美丽乡村的新画卷。
布局谋篇上，小作者同样也很用心，用三个漂亮而贴切的小标题，将自己游览时的见闻串联起来，既使内容有序，又很好地突出“乡村振兴”的主题。
特约点评
福建省安溪县第六小学傅建林老师：小作者紧扣“乡村振兴”的主题，把游瑶前村时的所见所闻所感生动地再现出来，使我们通过粗壮的榕树、一望无垠的绿野、带着草木香的泥土、周边的“古厝、石塔、亭子、拱桥”、各具特色的“古民居建筑群”和垂钓场等看到一个独具闽南特色、充满生机与活力、有着良好发展前景的美丽乡村。作者对瑶前村的喜爱与赞美之情也在字里行间自然流露。
一、抓重点。瑶前村可写的内容很多，小作者抓住几处最能体现其特色、展现其生机与活力、体现“乡村振兴”主题的内容来写。如，通过写榕树和绿野，体现了瑶前村的原始和美丽，以及充满生机与活力；通过写古民居建筑群，体现瑶前村独具特色的历史文化背景；通过写垂钓场、无公害蔬菜基地、青年合作社等，体现瑶前村广阔的发展前景。
二、善引用。文中有多处的引用。如，引用诗句“绿树村边合，青山郭外斜”，写出瑶前村的美丽，富有诗情画意；多次引用妈妈的话来表现瑶前村的历史文化底蕴，展现瑶前村的独有魅力和广阔发展前景。
三、善联想。无论是“我”由眼前景象联想到古诗，还是“我”听了妈妈对大厝古楼历史的讲述，联想到当年瑶前村华侨远渡重洋在外打拼的情景，这些描写不但丰实了读者对瑶前村的印象，也体现了瑶前村丰厚的历史背景。
