刘小龙：爷爷的车
发布时间：2023/11/8 14:33:31
爷爷的车，见证了一个普通农村家庭的发展历程。
爷爷的第一辆车是辆两轮大板车。四十多年前，中国刚改革开放，爷爷干起了个体户，他攒了好几年的钱又东挪西借才买了辆大板车。有了大板车，不论是从地里运庄稼，还是拉肥料去田间，都方便多了。大板车的车床是爷爷亲手制作的，全杉木的，轻便，散发着淡淡的木香。爷爷很爱惜大板车，拉肥料时弄脏了车身，他总会立马清理干净。
一转眼十年过去了，到了20世纪90年代，家里经济状况好多了，爷爷买了第二辆车——永久牌自行车。为了载爸爸去县城读高中，爷爷骑着自行车，前面载着爸爸，后面载着行李，风里来，雨里去，三年时间，骑了多少千米，谁也说不清了，爷爷的腿越蹬越有劲，爸爸的屁股越颠越结实。
到了2005年，爸爸工作后，买了一辆摩托车送给爷爷。这辆摩托车马力大，速度快，蹬几下就能开动，就是声音太大，轰隆隆轰隆隆，几里外的人都能听得见，爷爷每次骑车进村总是弄得鸡飞狗跳。
后来，爷爷又买了三轮车、大货车、新能源汽车……
从大板车到自行车，从摩托车到大货车，再到新能源汽车，爷爷经历了生活中的风风雨雨。这一过程不正体现了家乡的巨大变化和改革开放四十多年来的伟大成就吗？
爷爷对我说：“以前吃不饱、穿不暖，哪能想到现在连汽车也开上了。以后我们的日子会越来越好！”奶奶也打趣道：“对啊，说不定以后我们还能开上飞机开上飞船呢！”我们听了，都哈哈大笑。
那天晚上，我做了一个梦，梦见自己真的开上了飞船。我驾着新时代的飞船，穿梭在星际中，从月球飞到了火星，从太阳系飞到了银河系，我带着新时代的中国梦一直飞呀，飞向了更遥远的星空。
（作者通联：福建省晋江市安海镇南林小学四年级）
推荐理由
指导老师陈静华：小作者以“爷爷的车”为线索，展示了一个农村家庭的发展历程。文章开篇点题，接着展开详细的叙述，从大板车到自行车，从摩托车到汽车，向大家诠释着发展带来的红利。文末小作者描绘了自己的美梦，我们也有理由相信，生活在日渐强大的祖国，小作者的梦想终有一天会实现。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师：《爷爷的车》一文，以时间为顺序，以爷爷不同时期拥有的不同的“车”为视角，选取典型的事例，以小见大，既体现了农村家庭的发展变化，又展现了改革开放四十多年来祖国的发展变化。文章中心明确，叙述条理清晰，有详有略，结构完整。
首先，开篇点题。第1自然段以“爷爷的车，见证了一个普通农村家庭的发展历程”总起。第2自然段重点写了爷爷的第一辆车——两轮大板车，从爷爷买车、使用大板车、制作车床再到爱惜大板车，体现了爷爷对大板车的深厚情感。第3自然段写爷爷买的第二辆车——永久牌自行车，从三年时间里，爷爷风里来，雨里去，骑着车载着爸爸上学，看出爷爷的辛苦。从“爷爷的腿越蹬越有劲，爸爸的屁股越颠越结实”中，我们感受到自行车承载的幸福。第4自然段写爷爷的第三辆车——爸爸送给爷爷的一辆摩托车，从“马力大，速度快”“鸡飞狗跳”等文字中，我们感受到农村生活发生的显著变化。第5自然段略写爷爷的三轮车、大货车、新能源汽车等，从车型的变化中，看出人们生活水平的提高和祖国的发展壮大。第6自然段与第1自然段呼应，再次点明中心。文章到此本可以结束了，难能可贵的是小作者在第8和第9两个自然段中，再次升华中心，以奶奶打趣的话和“我”的梦，从开车联想到开飞机和开飞船。希望在不远的将来，“我”能实现自己的梦想，我们的祖国能够实现伟大的中国梦！
