赵以轩：奶奶的童年
发布时间：2023/11/8 15:31:04
夏天的傍晚，吃完晚饭后，奶奶总喜欢坐在院子里，手上摇着一把蒲扇，跟我们讲她小时候的故事，我们也总是津津有味地听着，感受着那个年代的“新奇”。
奶奶说，她的童年生活十分辛苦。她是农村的孩子，几乎都没读过什么书，从小就在家里干农活，帮助家里赚工分。插秧、拔草、收割、放牛、砍柴……这些都是家常便饭。那时的她还经常吃不饱饭，一年到头也没有一件新衣服穿，只能穿哥哥姐姐的旧衣服……奶奶兄弟姐妹多，算上她一共六个人，住在一个简陋的土房里，冬天挨冻，夏天漏雨，过得相当辛苦，活下去都成了困难，更谈不上念书了。奶奶讲了很多很多，我们听得很认真。我们几个小孩子都觉得不可思议。
我们的童年是幸福美满的。我们从小就有书读，什么事情也不用干，住在高楼大厦里，家里满屋子都是玩具，天天有电视看，有电脑玩，有大鱼大肉吃，还经常有新衣服穿。难怪奶奶经常在我们面前感慨：“现在的小孩子过得可真幸福啊！你们赶上好时代了！”
如果说我的童年是在一罐甜甜的蜂蜜里度过的，奶奶的童年就是在一坛泔水里度过的，差别大到如同一个是在天上，一个是在地下，根本无法相提并论。从奶奶的童年到我的童年，其间经历了六十年左右的时间，我们祖国的人民从前挨饿、受冻、念不起书，现在丰衣足食、住上高楼大厦，说明了祖国正在不断地发展，不断地变得更加强大。我也要努力学习，长大后为祖国的发展和建设做出自己的贡献。
（作者通联：福建省福州树德学校三年级）
推荐理由
指导老师邱燕燕：小作者紧扣“发展”这一主题，通过奶奶的童年生活与“我”的童年生活的对比，展现了祖国的发展和变化。文章真实而有感染力。
特约点评
福建省清流县屏山小学陈新福老师：这篇习作语言朴实，表达了对祖国不断发展壮大的自豪情感和立志为祖国的发展做贡献的决心。
一、紧扣主旨，详略得当
文章紧扣“发展”这一主旨，开篇从奶奶“跟我们讲她小时候的故事”的生活场景中引出了奶奶的“童年生活十分辛苦”和“我们的童年是幸福美满的”这两个对比鲜明的童年生活场景。奶奶的童年生活从读书、干农活、吃、穿、住等不同方面进行叙述，突出了“辛苦”；而“我们”的童年生活也从相应的方面进行了叙述，突出了“幸福”。对于奶奶的童年生活和“我们”的童年生活的叙述有详有略，展现了不同时代的生活样貌。
二、叙议结合，升华主旨
文章重点叙述了奶奶和“我们”童年生活的不同场景，给读者以鲜明的画面感，呈现出两代人生活境况的天壤之别。对于这种差异，小作者进一步表达了自己的看法：“从奶奶的童年到我的童年，其间经历了六十年左右的时间，我们祖国的人民从挨饿、受冻、念不起书，到丰衣足食、住上高楼大厦，说明了祖国正在不断地发展，不断地变得更加强大。”这样从一个小家的发展延伸到一个国家的发展，很自然地将“发展”的主题上升到一定的高度，这是作者情感的自然流露，更是对幸福生活的赞美。
