陈乐心：不摘果子的智慧
发布时间：2023/11/8 15:36:10
暑假，我和妈妈一起回到了北方的姥姥家。我每天都和姥爷一起出去散步，感受北方农村不一样的美景。
这天，我和姥爷去稍远的野外散步。走着走着，看到了一棵低矮的果树，果树上的果子晶莹剔透，红彤彤的，结满了树梢，把枝都压弯了下来，还有一些可能熟透了，掉到了地上。
我觉得这些果子应该很好吃，于是伸手就要去摘。
姥爷拦住我说：“你觉得它们会好吃吗？”我说：“当然啦！您看，它们看上去就像是很多汁、很甜的样子呀！”姥爷说：“我觉得它们应该不好吃！”
正当我想和姥爷争辩的时候，突然灵光一闪，想起了“王戎不取道旁李”的典故。典故里说王戎七岁的时候，和小伙伴们出去玩。他们看到了路边有一棵结满了李子的李树，小伙伴们都跑了上去，摘李子吃，只有王戎不动声色地站在那里。大家问他为什么不去摘李子吃？王戎说：“李树在道路旁却还有那么多李子，肯定是因为李子很苦，所以大家才不吃它的。”这时小伙伴们拿起李子尝了尝，呀！果然很苦，这就证实了王戎的想法。
想到这里，我又观察了这棵矮树，发现它虽然长在野外，但是旁边也是人来人往的；它虽很矮，可是路过的小孩子也没有来摘的。这和王戎遇到的情景也太像了吧！
于是我对姥爷说：“姥爷，我想了想，觉得你说的是对的。”
姥爷笑了笑，摘下一个果子，把它掰开，呀，里面竟然是一团团白色的毛，不仅不好吃，甚至连吃都不能吃呢！
此时我想：果然，仔细观察，多多思考，就能少走很多弯路。这样的智慧，古人早就拥有了，我们完全可以沿用他们的智慧。智慧的力量真是不可小看呀！
（作者通联：福建省厦门市金安小学三年级）
推荐理由
指导老师吴荣凤：乐心同学喜欢阅读，善于积累，留心生活，勤于发现，能够用书本上所学的知识，解决生活中的问题，让学习指导生活，从而让生活变得更加美好。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师：小朋友们，日常生活中能够展现智慧的地方，可真是无处不在啊！智慧从哪里来？智慧从书本中来，从仔细观察，多多思考中来。《不摘果子的智慧》一文，讲述的就是小作者亲身经历的一件展现智慧的故事。文章告诉我们，不要小看智慧的力量。本文在表达上有几点值得我们学习。
第一，善用对比。对比手法的运用是本文最大的特点。文中的对比主要体现在以下几个方面。首先是果树的果子里外的对比，果树上的果子从外面看，“晶莹剔透，红彤彤的”“看上去就像是很多汁、很甜的样子”，但是它的“里面竟然是一团团白色的毛，不仅不好吃，甚至连吃都不能吃呢”。其次是“我”和姥爷对待果子的态度的对比，“我觉得这些果子应该很好吃”，姥爷却“觉得它们应该不好吃”。最后是“我”对待果子前后态度的变化也形成对比。
第二，善于引用。本文小作者亲身经历的这件事与书中“王戎不取道旁李”的典故，如出一辙，有许多相似之处。叙述时善于引用历史典故，并进行简要的叙述，为“我”的思想转变提供依据，显得恰到好处。
第三，篇末点题。篇末点题是很多小朋友都会运用到的习作技巧。本文从对果树、果子的仔细观察，从对历史典故的思考到对身边情景的观察与思考中，自然而然地点明文章的中心——“仔细观察，多多思考，就能少走很多弯路。”“智慧的力量真是不可小看呀！”
