陈乐心:不摘果子的智慧
发布时间:2023/11/8 15:36:10
暑假,我和妈妈一起回到了北方的姥姥家。我每天都和姥爷一起出去散步,感受北方农村不一样的美景。
这天,我和姥爷去稍远的野外散步。走着走着,看到了一棵低矮的果树,果树上的果子晶莹剔透,红彤彤的,结满了树梢,把枝都压弯了下来,还有一些可能熟透了,掉到了地上。
我觉得这些果子应该很好吃,于是伸手就要去摘。
姥爷拦住我说:“你觉得它们会好吃吗?”我说:“当然啦!您看,它们看上去就像是很多汁、很甜的样子呀!”姥爷说:“我觉得它们应该不好吃!”
正当我想和姥爷争辩的时候,突然灵光一闪,想起了“王戎不取道旁李”的典故。典故里说王戎七岁的时候,和小伙伴们出去玩。他们看到了路边有一棵结满了李子的李树,小伙伴们都跑了上去,摘李子吃,只有王戎不动声色地站在那里。大家问他为什么不去摘李子吃?王戎说:“李树在道路旁却还有那么多李子,肯定是因为李子很苦,所以大家才不吃它的。”这时小伙伴们拿起李子尝了尝,呀!果然很苦,这就证实了王戎的想法。
想到这里,我又观察了这棵矮树,发现它虽然长在野外,但是旁边也是人来人往的;它虽很矮,可是路过的小孩子也没有来摘的。这和王戎遇到的情景也太像了吧!
于是我对姥爷说:“姥爷,我想了想,觉得你说的是对的。”
姥爷笑了笑,摘下一个果子,把它掰开,呀,里面竟然是一团团白色的毛,不仅不好吃,甚至连吃都不能吃呢!
此时我想:果然,仔细观察,多多思考,就能少走很多弯路。这样的智慧,古人早就拥有了,我们完全可以沿用他们的智慧。智慧的力量真是不可小看呀!
(作者通联:福建省厦门市金安小学三年级)
推荐理由
指导老师吴荣凤:乐心同学喜欢阅读,善于积累,留心生活,勤于发现,能够用书本上所学的知识,解决生活中的问题,让学习指导生活,从而让生活变得更加美好。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师:小朋友们,日常生活中能够展现智慧的地方,可真是无处不在啊!智慧从哪里来?智慧从书本中来,从仔细观察,多多思考中来。《不摘果子的智慧》一文,讲述的就是小作者亲身经历的一件展现智慧的故事。文章告诉我们,不要小看智慧的力量。本文在表达上有几点值得我们学习。
第一,善用对比。对比手法的运用是本文最大的特点。文中的对比主要体现在以下几个方面。首先是果树的果子里外的对比,果树上的果子从外面看,“晶莹剔透,红彤彤的”“看上去就像是很多汁、很甜的样子”,但是它的“里面竟然是一团团白色的毛,不仅不好吃,甚至连吃都不能吃呢”。其次是“我”和姥爷对待果子的态度的对比,“我觉得这些果子应该很好吃”,姥爷却“觉得它们应该不好吃”。最后是“我”对待果子前后态度的变化也形成对比。
第二,善于引用。本文小作者亲身经历的这件事与书中“王戎不取道旁李”的典故,如出一辙,有许多相似之处。叙述时善于引用历史典故,并进行简要的叙述,为“我”的思想转变提供依据,显得恰到好处。
第三,篇末点题。篇末点题是很多小朋友都会运用到的习作技巧。本文从对果树、果子的仔细观察,从对历史典故的思考到对身边情景的观察与思考中,自然而然地点明文章的中心——“仔细观察,多多思考,就能少走很多弯路。”“智慧的力量真是不可小看呀!”