倪嘉泽:鲍鱼壳上的智慧
发布时间：2023/11/8 15:41:16
我的家乡是一个海边的小渔村。每次走在家乡的海滨小路上，凉爽的海风迎面而来，眼前就是如画的风景——蔚蓝的大海美不胜收，海边的护栏也别有一番风景。护栏上镶嵌着鲍鱼壳，点缀着海螺贝壳，让单调的栏杆一下子鲜活起来了。
听爷爷奶奶说，很久以前，村子里是另一番景象。大家将鲍鱼壳随意堆放丢弃，时间久了，堆放鲍鱼壳的地方就会散发出一阵阵腥臭味。一到夏天，大家都不太喜欢从那里经过。而现在，小小的鲍鱼壳已经成为村里最美的风景，它们装点着护栏，装点着白墙。村民的智慧让鲍鱼壳变废为宝，有了无限的可能，拼出了不一样的精彩。现在，不少游客都前来我们村里拍照打卡，纷纷赞叹这化腐朽为神奇的金点子。
到了雕刻家的手里，鲍鱼壳甚至变成了一件件精美的、别具一格的艺术品。雕刻家们根据鲍鱼壳的形状、大小、颜色，在心中勾勒着图案，然后用笔在鲍鱼壳上细细描摹，接着用刻刀，一刀一刀，雕刻出世界万物：展翅的凤凰，在空中飞翔；卷起的浪花，拍打着礁石；可爱的小鸟，在枝头啼叫；七彩的祥云，飘在空中……小小的鲍鱼壳被雕刻成各种形状的艺术品，讲述着独一无二的大海的故事。
曾经让人头疼的鲍鱼壳，经过艺术家们充满智慧的巧手，变得干净、美丽，有了价值。它让更多的人知道了美丽的小渔村，吸引更多的人来这里参观。它也为渔村带来了美丽的风景，带来了价值。
（作者通联：福建省连江县文笔小学四年级）
推荐理由
指导老师刘佳：小作者有一双善于发现的眼睛，用清新的语言，讲述着智慧的故事。习作运用对比的手法，写了家乡的鲍鱼壳前后截然不同的样貌，展现了家乡面貌的焕然一新。小小鲍鱼壳的蜕变，凝结了无数的智慧。小小的渔村，未来可期。
特约点评
福建省龙岩市实验小学陈晓芳老师：小作者开篇写了小渔村的风景如画，接着把小渔村过去“脏、乱、臭”的场景与现在的美丽风景进行对比，强调了村民们让鲍鱼壳变废为宝的“金点子”是渔村发生变化的原因。最后水到渠成地赞扬了家乡的艺术家们的智慧和创造才能，点明了文章的主旨。
小作者的构思独具匠心。从结构上看，文章采用了“三段式”结构。开头总起全文，写小渔村风景如画。接着介绍了鲍鱼壳的变废为宝是家乡风景如画的原因。结尾照应开头，写了“美丽的小渔村，吸引更多的人来这里参观”，前呼后应，结构严谨。从内容上看，文章表面上重点写了鲍鱼壳怎样变废为宝，实际上歌颂和赞美了让鲍鱼壳“化腐朽为神奇”的“艺术家们”。这样写，突出体现了文章的中心。
描写有重点，这是小作者最值得表扬的地方。小作者浓墨重彩地写了雕刻家让鲍鱼壳变成艺术品的部分。运用了“然后”“接着”等连词，写雕刻家们怎样构思、描摹和雕刻，最后创造了怎样的艺术品，叙述条理清晰。小作者具体描写了雕刻家用鲍鱼壳雕刻出的世间万物：“展翅的凤凰，在空中飞翔；卷起的浪花，拍打着礁石；可爱的小鸟，在枝头啼叫；七彩的祥云，飘在空中……”整齐的句式，不但体现了雕刻家高超的技艺，读起来还朗朗上口。
文章的语言也很生动。比如：“小小的鲍鱼壳被雕刻成各种形状的艺术品，讲述着独一无二的大海的故事。”鲍鱼壳讲的是什么故事？它讲的是艺术家们——家乡人民用智慧建设家乡的故事啊！很巧妙地表达了对家乡人民的赞美之情。
