翁雪铃:“智”趣生活
发布时间：2023/11/8 15:41:59
生活要美好，智慧是法宝。智慧是什么？智慧，是生活中的“废物利用”。一片叶子、一张纸、一个瓶子……只要有一双善于发现美的眼睛，发挥你的奇思妙想，枯叶也能逢春，笔下也能生花。
谁能想到，一片小小的树叶中也隐藏着大大的智慧。我很喜欢收集书签，我收集的书签有金属的、木制的、塑料的……可总感觉缺少了点什么。直到有一天，我看到有一片叶子从阳台的盆栽上随风飘落，就这样静静地躺在地板上，失去了生气。那一刻，我突然明白了：我的书签中少的是那一丝绿意盎然的生机。于是我决定用落叶来做一枚环保书签。
凭借之前的经验，我很快准备好了材料。我首先将树叶放到水里洗净，接着拿出深色画笔在树叶背面画出图案，然后把树叶边缘修剪成自己喜欢的图形；最后给树叶穿上“衣裳”——保鲜膜，这样就可以长期保鲜，不会腐烂了。在我的巧手下，一枚既环保又充满生机的树叶书签就大功告成了！原来，智慧从来就不会吝啬热爱生活的人！
在学习中，也处处存在着智慧的身影。有一次，我正在做一道数学运算题:53+48+57+47+49+58+51+52=？我按照顺序算了一遍又一遍，结果还是不对，这么多数字加起来简直是让我眼花缭乱。正当我想要放弃的时候，突然想起了老师讲过，这种题型可以利用括号改变运算顺序，凑成整数来计算。于是我拿起纸笔算了起来：（48+52）+（53+47）+（49+51）+（57+58）。答案迎刃而解，我开心极了：“好神奇，思考让我充满智慧！”
智慧创造生活，智慧促进进步。只要你热爱生活，只要你在遇到困难的时候，多动脑筋，勤动手，其实复杂的事情也能变简单！这样充满“智”趣的生活，谁不爱呢？
（作者通联：福建省泉州市鲤城区实验小学三年级）
推荐理由
指导老师吴娴：小作者选材较有特色，习作记叙了“我”日常生活中的两件小事，展现了“我”的“智”趣生活。全文语言优美，娓娓道来，令人眼前一亮。
特约点评
福建省三明市沙县区教师进修学校吴秀丽老师：这篇习作有以下四个亮点。
一、以小见大，构思别致。小作者选取生活中的两件小事——做环保书签和巧解数学运算题，详细地叙述了两件小事的经过以及“我”从中获得的感悟。结尾处点明和深化了文章中心。
二、描写细腻，感受丰富。文中对于“我”的心理描写十分细腻传神。如：“那一刻，我突然明白了：我的书签中少的是那一丝绿意盎然的生机。”“原来，智慧从来就不会吝啬热爱生活的人！”“好神奇，思考让我充满智慧！”这些心理描写不仅形象生动地再现了当时“我”的心理变化过程，而且丰富了文章的内容，更好地凸显了文章的中心。
三、语言生动，文采飞扬。文章语言简洁生动，“奇思妙想”“眼花缭乱”“大功告成”“迎刃而解”等四字词语比比皆是，让文章文采斐然。
四、首尾呼应，井然有序。“生活要美好，智慧是法宝。”“智慧创造生活，智慧促进进步。”文中首尾都提及生活和智慧的关系，首尾呼应，融为一体，结构井然有序。
