许煜凯：有种智慧叫等待
发布时间：2023/11/8 15:44:21
法国作家大仲马说过：“人类的全部智慧就包含在两个词中——等待和希望。”等待是一种智慧，虽然等待的过程是漫长的，但却是充满希望的。
春意阑珊，正是养蚕的好时节。科学老师为了让我们能更好地观察蚕宝宝的生长过程，给我们每个人分了几颗蚕卵。我把这形如黑色芝麻的“小豆豆”带回了家，找了一个干净的盒子当它们的屋子。几天后，蚕卵变成一条条又黑又细的小虫。每天放学回家，我都要拿着放大镜观察一下，再给它们喂桑叶，清理蚕沙。
盼星星，盼月亮，经过五次蜕皮，蚕宝宝终于都穿上了雪白的外衣。我激动地嚷了起来，妈妈闻声赶来，笑盈盈地对我说：“蚕的身体微黄透明，就是要吐丝结茧了！”果然，过了几天，蚕宝宝就把自己包裹得严严实实的。什么时候蚕宝宝才能破茧而出呢？我迫不及待地想要看看这一幕，于是便找来一把剪刀，咔嚓一声，将蚕茧剪破，里面露出了黄褐色的蚕蛹。我以为第二天蚕就会飞出来，可第二天它们却全都死了。
“为什么我帮它们从茧屋里提前出来，它们却死了？”我不解地问科学老师。“因为事物都有自己的生长规律，你让它们提前出来，它们还没适应环境，就会害了它们，这和揠苗助长一个道理。”科学老师的话让我不禁想到了课文《小毛虫》中的话：“每个人都有自己该做的事情……万事万物都有自己的规律……你要耐心等待……”
于是，我又开始新的“养蚕之旅”。这一次，我没有提前剪开蚕茧，而是每天耐心地等待，终于在一天清晨，蚕宝宝破茧而出，羽化成蚕蛾。妈妈告诉我：“由内而外打开蚕房，是生命成熟的蜕变。”
看来，耐心等待是一种智慧。就像小毛虫在等待中会获得新生，丑小鸭在经历时间的历练后，也会变成白天鹅。虽然等待的过程会让人觉得焦急，但是善于等待的人，才能真正有所收获。
（作者通联：福建省惠安县惠东实验小学三年级）
推荐理由
指导老师李静茹：生活就是在一次次的等待中的成长和蜕变。小作者善于思考，从自己养蚕的经历中获得了启迪，明白了“万事万物都有自己的规律”，领悟到“耐心等待是一种智慧”。整篇文章首尾呼应，构思巧妙，行文流畅，能引发读者的强烈共鸣。
特约点评
福建省清流县屏山小学陈新福老师：小作者通过“养蚕”一事，告诉我们一个生活的哲理——耐心等待是一种智慧。文章很具有说服力和感染力，主要缘于以下几点。
一、结构严谨而缜密。文章开篇引用名言揭示观点。接着叙述了“我”两次养蚕，最后终于看到蚕破茧而出，羽化成蚕蛾的具体经过。文章最后通过列举小毛虫、丑小鸭的事例，以“善于等待的人，才能真正有所收获”点题，升华中心。整篇文章呈现出严谨而缜密的篇章结构，很具有说服力。
二、事例典型而具体。文章以观察蚕的生长过程为起因，叙述了两次“养蚕之旅”：第一次详细介绍了养蚕、观蚕和剪茧的过程；第二次重点写了等待蚕破茧成蛾的经历。两次“养蚕之旅”有详有略，重点突出，展现了“迫不及待”与“耐心地等待”的结果：一个是“全都死了”，一个是“羽化成蚕蛾”。两个事例，一正一反，突出了中心，很有感染力。
三、哲理鲜明而深刻。文章的哲理不仅反映在事件中，更体现在人物的言语中。小作者从文章一开篇就引用了大仲马的名言，并对其进行解读并揭示观点。紧接着叙述了第一次养蚕时，“我”迫不及待地剪破蚕茧，导致蚕的死亡，科学老师的回答让“我”明白了“万事万物都有自己的规律”的道理。最后写了“我又开始新的‘养蚕之旅’”，经过耐心等待，“我”终于看到了“蚕宝宝破茧而出，羽化成蚕蛾”，此时妈妈告诉我：“由内而外打开蚕房，是生命成熟的蜕变。”文中对于人物的语言描写，都指向了“耐心等待是一种智慧”的中心思想，很具有感染力和说服力。
