捧起《朝花夕拾》，那已有点泛黄的书页都挡不住鲁迅先生文字的魅力。窗外黄叶飘落，一阵秋风拂过我的脸颊，沉浸书香之中，徐徐而来的，还有那个秋夜的记忆……

那晚，我伏案做题，正为数学题苦恼得抓耳挠腮，一阵熟悉的声音传入了我耳中：“还在做数学题呀，从放学到现在也已经做了个把小时了，要不看看书？”我一抬头，看见父亲正背靠在木制的门框上，一只手插在已经洗得褪了色的裤兜里，另一只手上捧着一本《朝花夕拾》，脸上还露着微笑。

窗外的红叶如同仙女般徐徐飘摇，映着夕阳，慢慢地落在了我的窗台上。我漫不经心地回答：“我这题还没解完呢，再等等。”我本以为父亲会转身离开，没想到他竟拉开了我旁边的座椅，安然坐下，嘴里还喃喃自语道：“鲁迅的文笔真好啊！你看这篇《从百草园到三味书屋》，回想我小时候也是上山砍柴，赶鸭子放牛，生活充实得很呐，要是我也有他这样的文笔，那说不定我会比他更出名……”一阵阵爽朗的笑声在我耳边回荡着。

父亲从小就生活在农村，我经常听他谈童年趣事，比如砍树差点砸断腿，捅蜂窝时被蜜蜂蜇得疼了好几天，这些无一不逗人捧腹大笑。他更经常念叨他高中时，语文老师课上讲的生动内容。父亲十分爱看书，有时读到一些金句，就会突然从床上蹦起，指着书页兴奋地对我们述说着，就像一个得到糖果的孩子一样。

他在旁边述说着《朝花夕拾》的语句段落，而我因为在思考数学题，就“嗯嗯”地搪塞了回去，渐渐地，身边就没了回音。过了半晌，我终于做完了数学题，看向了桌角——夜风把书本吹开了，我看到了书页上父亲满满的手写记录，心底瞬间歉意席卷。我拿起书想当睡前消遣，便悄悄地熄了灯，关了门。悄悄摸回卧室后，竟看到狭窄的单人床上多了一个突兀的存在——父亲，他坐在床上睡着了，我的眼眶一时间就湿润了。我帮父亲掖好被子，坐到椅子上，看起了书，细品着字里行间父亲深深的爱。

夜风凉了起来，月光穿过窗帘缝隙洒在书页上，门外的树不再摇曳了，只有书页沙沙地响着。

第二天醒来，耳畔是父亲愧疚的声音：“你怎么自己坐在椅子上睡着了，我昨晚本想和你分享我的读书感悟的，却不小心睡着了，对了，书你看了吗？”我点了点头，于是父子俩坐在沙发上讨论起了书里的内容。我无意间瞟见了父亲头上的白发，昨晚的心酸又重现，眼眶湿润，狼狈地急忙擦干，来不及多想，耳边不停的话语，促使我又和他一起沉醉于书香中……

父亲啊，愿那艰苦的岁月不在你已经有点儿弯的背上长留，不在你的眼角过多琢磨。我不愿时光倒流，只愿岁月长留，愿能再次细品你那散发着书香的父爱——这是小小的满足，也是莫大的幸福！

（作者通联：福建省惠安螺城中学初三）

推荐理由

指导老师钱秋蓉：小作者笔下，一个爱书的父亲形象跃然纸上。父亲的爱好如春风化雨般感化着小作者，优良的家风沐浴着这个温馨的家。这是小作者的幸福，是难能可贵又别致可爱的幸福。尤其是在当今社会，电子产品对人生活各方面影响甚广、甚深的环境下，这样的父爱虽平凡，却显真挚而厚重。小作者焉能不感受到幸福所在呢？

特约点评

福建省漳州市普教室郑丽洪老师：本文以品味书香——阅读名著《朝花夕拾》写起，引出小作者的回忆。文中描绘了一幅日常学习生活的画面：我解数学难题，父亲陪在一旁阅读《朝花夕拾》。再引出我所了解的父亲的童年趣事，那一切似乎不逊于书中故事的精彩。然而思考数学题的我无暇与父亲很好地共鸣，也没有领会父亲想与我分享阅读感受的简单愿望。解题完毕，仔细翻阅书页上父亲的手写笔记，我明白了父亲字里行间深深的爱。结尾父子“沉醉于书香中”照应文题，抒写了散发着书香的父爱给予我的满足与幸福。

善于运用环境描写渲染气氛。文中几处环境描写烘托到位，氛围感满满，引起读者情感的共鸣，增强了表达效果。比如：“窗外黄叶飘落，一阵秋风拂过我的脸颊，沉浸书香之中，徐徐而来的，还有那个秋夜的记忆……”“夜风凉了起来，月光穿过窗帘缝隙洒在书页上，门外的树不再摇曳了，只有书页沙沙地响着。”

选材新颖独特也是文章一大亮点，文中选取父亲童年生活与阅读的密切关联，以及父亲热爱阅读的好习惯对我产生的影响，很好地诠释了主题。同时，随着行文的一步步推进，文末第二人称“你”的转换，更是进一步升华了主旨，“我不愿时光倒流，只愿岁月长留，愿能再次细品你那散发着书香的父爱”，抒发了亲情之浓厚深切。