什么是幸福？在我看来，幸福就是因爱而生的欢喜心。炎热的夏天，爱在家里吹空调，凉爽的温度让心里欢喜，这是幸福；考到理想的成绩，心里高兴，这是幸福；下午放学，爱静静地看着漫天云霞，想象那是对我一天努力的嘉奖，心里的愉悦满满的，这是幸福；而最幸福的，便是忙碌了一天回家，听着妈妈千叮咛万嘱咐的唠叨。

我的妈妈是一个极为唠叨的人，我做对了什么事，做错了什么，妈妈总是絮絮叨叨地说个不停。母亲总是在我早上上学时铺开话题，在我中午回家时发表见解，在我晚上睡觉前总结陈词，节奏控制得舒缓自如。妈妈的肺活量大得惊人，不仅唠叨一天不累，还能保持极高的音量，这让我十分佩服。

我翻起了时间的书，把思绪定格在妈妈要去浙江的那天下午，我高兴极了，因为我终于可以过过没有妈妈唠叨的安静日子啦！

出发前，妈妈唠叨了一大堆，如果话语可以化作砖头的话，妈妈出发前唠叨的话足够从福建铺路到浙江。好不容易送走妈妈，晚上躺在床上，我兴奋得无法睡觉，很晚才艰难睡去。第二天早上，耳边没有妈妈不停叫我起床的唠叨，睡得很舒服。可是一看闹钟，已经七点了，我脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲，险险地踩着上课铃声到达。可一坐在位子上，肚子就毫不客气地提出抗议，批评我没有如往常一样喂饱它。我只好艰难地与它争斗，一会儿捂住肚子，一会儿猛地灌水，一会儿出声安慰，忙得无心听课。终于熬到放学，我疲惫地回到家，一开门，习惯地喊：“妈，我回来了！”却没人回应，爸爸外出工作，妈妈不在。家里没有妈妈的唠叨，桌上也没有可口的饭菜，我不禁感到失望。我一个人安安静静地煮饭，安安静静地吃饭，再安安静静地出门，没有妈妈在耳边唠叨，也没有人听我倾诉，我寂寞极了，连房间都好像忽然变大了，大到我发出的任何声音，都能瞬间奔逃到我耳朵够不着的角落。

晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海中回忆着往事：春天上学时，妈妈硬是把雨衣塞进我书包，说预报今日有雨，果真下午放学就下起了大雨，回家没有被淋湿；夏天去田野玩时，妈妈硬是让我把防晒衣穿上，还威胁着不让我脱，结果其他小伙伴手臂都被晒黑甚至晒伤了，我却没有；秋天秋游时，妈妈让我带上小药包，说有备无患，果然，当天秋游，我不小心被擦伤，幸好带了小药包；冬天晚上，每天睡前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我关好窗户，盖好被子……好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许许多多的付出与爱，每一句叮咛与嘱咐，都是她对我的关心与保护。在离开妈妈的那几日里，空荡荡冷清清的屋子让我明白，有人唠叨也是一种幸福。

没几天，妈妈出差回来，包还未放，洪大的声音就炸开了屋子的沉闷：“你这几日有没有按时吃饭？垃圾食品要少吃，家里这么乱也不收拾……”听着妈妈的唠叨，我的嘴角不由得挂起微笑，心里溢满了幸福。

原来，幸福其实很简单，那便是，身边有爱，哪怕唠叨。

（作者通联：福建省南安市榕桥中学初二）

推荐理由

指导老师王邦尧：幸福这一主题，很多人会有很多旁逸斜出的写法，但作者选择了最为永恒的亲情主题来表达。这一主题虽然永恒，但要写得精彩并不容易，因为很难出奇。作者选择了妈妈的唠叨为切入口，算是比较新鲜的想法。

开头以一些小小的幸福起兴，引出文章的主题，接着便开始了主题的铺排，先写妈妈爱唠叨，再以妈妈不在的几日生活来写没有唠叨的孤单，然后回想起有妈妈唠叨的四季，最后总结和提升主题——幸福，就是身边有爱，哪怕唠叨。整篇文章行文流畅，结构清晰，语言准确生动，情感丰富而真实，读来活泼有味。

特约点评

福建省南平市教育科学研究院张容秀老师：英格丽·褒曼有言：“如果一个人只有幸福，那他就不会懂得什么叫幸福。只有尝过悲哀的人才能真正体会到幸福的甜美。”人们每天都生活在幸福之中，但往往对幸福熟视无睹，小作者叙写了从对母亲的唠叨的不耐烦，到明白在母亲的声声唠叨中氤氲浓厚爱意，明白了幸福就在身边，它要靠我们慢慢去品味，细细去咀嚼，用心去欣赏，得出了“幸福就是身边有爱”的人生感悟。

一、点题定位，落笔显意

小作者借助设问开篇，启人深思，巧妙地把读者带入思考的天空，由优美的排比句式入题，丰富文章意蕴，增强了文章的艺术美。开门见山，让人一望而知其旨，点明了文章的记叙对象“我”眼中的幸福，引出下文对母亲唠叨的描写。文章叙事过程具体，全文结构清晰、严谨，情感真挚自然。

二、巧设情节，营造波澜

小作者巧妙创设母亲离家后，其将迎来自由、安静的“幸福生活”的情节，但“安静”的一天并不如其所愿地“幸福”。从一波三折的情节中，作者悟出幸福的内涵就是：身边有爱。文章情节跌宕起伏，采用插叙的方法前后衔接自然、界线分明，丰满了“母亲”的人物形象，更凸显了幸福意味的浓重。

三、修辞行文，句有意蕴

本文对比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用熟练且准确，句式整饬，富有美感，为文章增添了浓郁的文学色彩和韵味。在行文过程中，小作者巧用比喻，增强语言的形象之美；巧用排比，增强语言的气势之美；巧用拟人，增强语言的灵性之美……多种修辞手法让文章锦上添花，使得文章文采飞扬。

提升之处：

篇末应升华。通过母亲“在家”与“离家”的对比，我们应知“母亲的唠叨”藏着爱意，充满着幸福。文章篇末处小作者虽对幸福的内涵进行了总结，但对“唠叨”中的爱意理解不够深刻，升华主题有所欠缺。若能加以补充，会让抒情更加自然，结尾更有深意。