温暖的秋日午后，我躺在沙发上，边上放着一杯热可可，捧着手机傻笑……

微凉的秋日晚间，我坐在餐桌边，快乐地抱着手机吃夜宵……

以上是我上初二年级之前的两个生活情景。

但后来遭遇了一次失败的科学考试，我的心凉了半截。结果可想而知，我收到了人生中第一张不及格的试卷，上面写着鲜红的“58”。那时，我呆呆地望着那张令我欲哭无泪的卷子，思考着如何拿着卷子去见我的父母。

回家后，我还是硬着头皮向父母如实交代了考试情况。父母教育和鼓励了我之后，我把那张卷子贴在自己的床头。那天晚上，我没有拿起过手机，只盯着这张卷子发呆。

第二天上学后，老师叫我去了办公室，询问道：“你最近怎么回事啊？以前就算是考不到90分，那80多分总是有的。你这次怎么一掉就掉了20多分？这你得好好反思了。”我重重地点了点头。

自此以后，我更加关注贴在床头的那张卷子。每当我想偷懒时，就盯着它，用那鲜红的分数告诉自己：一旦懒散放松，必然会有后果等待。

我补做完一直闲置在家中的科学练习题，有空就温习和刷科学题。周末在家，每当我想点亮手机时，那张58分的试卷总是像一个幽灵似的拦在我的手前，它随时提醒我：“你必须自觉努力学习，不断前行！”

最近一次的科学考试又来临了。我虽有足够的自信，但“58”的回忆仍让我紧张。所幸，我拿到卷子后，上面的题目做起来得心应手，很快就答完了。

后来科学试卷发下来时，我看到自己的成绩上升到81分。我知道，这是对我这段时间努力学习的肯定。虽然这还不是一个多么优异的分数，但至少说明我的学习回到正轨上来了。

如今，我一直向着自己的奋斗目标前行，争取向更高的目标进发！

（作者通联：浙江省嘉兴市秀州中学初二）

推荐理由

指导老师张海丰：这篇作文可谓从“目标”正反方面来写。一段时间忘却了一个中学生应有的“目标”，喜欢上了闲适玩乐，结果学科成绩直线下降。警钟响起之后，重新确立学习成绩要优秀的“目标”，并经过持之以恒的努力，学业就“止损”并且稳步提升。写作手法多样，有生动描写，有概括叙述，有前后对照，有详略取舍，还有点题升华。

特约点评

四川省成都石室中学季良华：这篇作文的最大特色是该详则详，该略则略。作者对详略问题的处理可谓娴熟自如，得心应手。

文章所写的事情原本比较简单，较难引人入胜，但作者在叙述中注意尽可能采用描述的写法，努力使文笔生动起来。这从题目的设置就可略见一斑，作者大胆地启用令人触目惊心的词语来做题目，起到了先声夺人的效果。紧接着的开头两段，也具体描述了“秋日午后”与“秋日晚间”自己的休闲状态。“秋日”本是收获之日，包括学习知识方面的收获，作者却因为休闲度日而导致了“歉收”，作者潜意识中是否有这样的意味？从整篇文章的意蕴来看，应该是有这种味道在里面的。如此看来，这真正是“耐人寻味”了！

除了尽可能地运用描述法之外，文中还努力抓住学习与生活的细节来写。最突出的是分数的细节。虽然先前人们也讽刺过“考、考、考，教师的法宝；分、分、分，学生的命根”这种流行说法，但分数毕竟是衡量学生学习成绩的一个重要尺度。文中连续写了五六个分数，是这篇记叙文所应当写的。另外，作者在文中多次写到那张58分的试卷贴在自己的床头，时时以此警醒与督促欲“偷懒”的自己，其积极作用十分明显。

作者在上述两个方面的巧妙处理，对怎样将比较“枯燥”的素材努力写出点“趣味”来，很有参考意义。