“文明者，有形质焉，有精神焉。”梁启超认为文明自古就有物质和精神两个组成部分，它们都是立身之本，缺一不可。人类若要在这个世界生存繁衍，必须播撒文明的种子。

文明的种子，首先得在物质上生根发芽。论物质文明，傲立世界东方的华夏古国无疑是底蕴深厚的。早在西汉时期，中国就向世界展现了自己雄厚的物质文明：瓷器、丝绸、茶叶……一个个凝结着中华文明的硕果，随“丝绸之路”“海上丝绸之路”逐渐传播到世界各地。这些如同中华文明的代言人，一经“出场”，令人震撼，让世界沸腾。试想，华夏古国如果没有雄厚的物质文明奠基，哪来的国际影响力，何来中国力量？可见，一个文明的辉煌灿烂永远离不开物质基础，一个民族由贫弱到富强，一个国家从一穷二白到繁荣昌盛，播撒物质文明的种子是头等大事。

相比物质文明，精神文明似乎过于抽象，但它的重要性有过之而无不及。如果徒有物质文明，缺乏精神文明，人类就会沦为野蛮群体。精神文明属于意识形态，属于心灵层面，虽无形无相，却是推动人类社会发展和进步的原动力。被誉为“礼仪之邦”的中国，精神文明的传承一直延续着——自古，我们就有儒家道德体系“仁义礼智信”“温良恭俭让”等思想，指引一切社会成员理性沟通、和谐相处；现今，“社会主义核心价值观”的成型和系统化，必将成为人们共同遵循和维护的行为准则，潜入思想和心灵深处，进而作为文化精神长期稳定下来，发挥代代相传的价值传递效用。

精神文明就如同太阳，给世界带来温暖和希望，有文明的人会将温暖不断传递给他人。南北朝曾任太子洗马、长史等职的陆慧晓，虽身居高位但为人恭谨亲切，其他官员前来拜见，他都以礼相待，从不摆架子。当客人离开时，他更会亲自将对方送到门外。有人很不理解，就说他地位尊贵，这样做实在有失身份。陆慧晓回答：“我性恶人无礼，不容不以礼处人。”在陆慧晓看来，为人处世必须知礼明仪、文明谦恭。他一生都奉行这个准则，所以得到许多人的尊重和支持，政绩也远远地超过别人。我们就应该这样播撒精神文明的种子，让征程中有照耀我们不断前行的指路明灯。

当然，我们在现实生活中也看到了一些与文明背道而驰的现象。车船飞机上，恶意“霸座”，喧哗扰民，因上错车而随意拉下动车“急停铃”等；风景名胜点，乱丢垃圾，随地吐痰，乱刻乱画，甚至在千年古迹上写了“到此一游”……诸多不文明行为，引人深思：一定要全面把握物质与精神的关系，让物质文明和精神文明两翼齐飞。国家物质财富充实固然好，但如果国民的素质、信仰、思想、道德等精神文明因素不够充实，就必定影响国家形象，更有甚者还可能随时被敌对分子所利用，损害国家利益。

日本作家幸田露伴说过：“真正的文明是所有人种植幸福的结果。”其实，我们每个人都像一颗文明的种子，播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一种品格；播下一份文明，收获一生幸福。我相信，正在建设的中国式现代化，一定是物质文明和精神文明相协调的现代化，文明的种子必将在这个伟大的征程中茁壮成长。

（作者通联：福建省泉州市城东中学初一）

推荐理由

指导老师林萍：本文围绕“播撒文明的种子”展开论述，开头借梁启超话语点出文明包括物质和精神两方面，创设全文的行文思路：先写物质文明，再写精神文明，但二者要结合起来才是作者的最终意图。在论述物质文明时，由于内容形象直观，仅拿古丝绸之路传播雄厚的物质文明的事例加上适当说理足矣；而在论述精神文明时，因为精神文明属于意识形态，无形无相，需较多的事理阐述为基础，还要用陆慧晓的正面事例加以支撑；之后，小作者巧妙地用现实生活中的不文明现象来把物质文明和精神文明二者结合起来，水到渠成地揭示了写作主旨。

特约点评

福建省云霄县教师进修学校林艺容老师：这是一篇递进式结构的议论文，围绕“文明”提出了论题——“人类若要在这个世界生存繁衍，必须播撒文明的种子。”古书曰：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”文明，在作者笔下就是一颗种子。文章论证过程层层深入，事例角度不一，很有分寸。结尾再次强调中心论点，思想意义积极，催人进取。此文妙处有三——

一、开门见山，结构鲜明

文章开门见山亮明论点，可以使论证层次清晰，结构更加明朗。本文开篇点题，引用梁启超的话直接表明物质文明和精神文明相辅相成的关系，结构甚是鲜明。这种开门见山式的写法，可以充当道理论证引出中心论点，使文章说服力更强，引发读者初步思考。在论证过程中，小作者也紧扣“文明”，分别从物质和精神两方面论述文明的发展和意义。同时，本文运用了举例论证、对比论证等方法，步步追思，结合现代社会的文明危机，将文明融合于个人的使命，可谓立意深远，丰富了文章内涵，既显人类文明之风，又彰针砭时弊之志。

二、联系实际，深入论点

本文以历史发展，民族由贫弱到富强论述物质文明的重要性，再从中国的文化精神层面论述精神文明的重要性，最后回到社会现实，生活中不文明的现象比比皆是，每个人应成为一颗文明的种子。从古之文明延伸到今之社会，从国家论述到个人层面，以现实警醒人们的文明之心，着实发人深省。步步追思实际，深入论点，提出“让物质文明和精神文明两翼齐飞”的做法，增强了文章说服力。

三、语言简洁，以理取胜

此篇文笔简洁，气韵流畅，衔接与过渡自然，不露斧凿之痕，表面看像是对文明的评论，实际上恰恰是文明的道德洗礼过程。由于说理是议论文的根本，所以此文注重“摆事实，讲道理”，从典籍名言和历史典故出发，以家国文明大义论述观点，又结合社会现象和个人做法深化论点，让人信服。简而言之，此篇给人以简洁、晓畅的审美感受，又提出了对物质文明和精神文明意识的深度思考！

至于不足，小作者让文明的种子在物质上生根发芽，那么在精神上就该茁壮成长，注意段首分论点的照应。