宋美希:满招损，谦受益
发布时间：2023/12/27 9:50:53
看着打满红叉的试卷，我感觉头都要大了。这次考试我没有考好，妈妈看着我的试卷，却并没有批评我，她让我想一想，这次失利究竟是为什么。
于是，我进行了深刻的反思。就在上一次的考试中，我还得了满分，而这一次却考得惨不忍睹，像是坐过山车一般。为什么会这样呢？我向自己打了个大大的问号。我突然回想起来，自从上次获得满分后，我便在自满中放飞自我：原来的我认真预习、复习功课，上课时可谓全神贯注，平时遇到问题，我会主动去询问老师，考试中更是一丝不苟。可是最近的我……我恍然大悟，明白了没考好的原因：骄傲让我变得不思进取，才导致了这次成绩一落千丈。
其实，我还有很多不会的知识、不懂的题目，如果总是骄傲自满，又怎么能取得进步呢？我下决心改掉骄傲的坏毛病！从此，我又恢复了之前的好习惯，上课积极发言，作业认真工整，并且更加主动地向老师提问。
一个月后，学校又进行了新单元的测试，我拿到了满分。老师发现了我的变化，好好地表扬了我，我心里暗暗地高兴，感觉比喝了蜂蜜还要甜。
通过这次考试 ，我总结出一个规律，那就是：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
（作者通联：浙江省嘉兴市实验小学西校区三年级）
推荐理由
指导老师余以宽：小作者对名言的积累与运用，着实值得称赞。学会引用名人名言，能让我们文章的观点更加简练有力。除此之外，小作者对心理活动的描写也足够精彩：“头都要大了”“大大的问号”“恍然大悟”“比喝了蜂蜜还要甜”……这些有趣而生动的用语，令读者仿佛也融入小作者的心绪中。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，希望同学们都能谨记这条规律，在人生的道路上步步为营。
特约点评
江苏省南京市琅琊路小学孙大力老师：这篇习作思想内容好，写得也比较好。事情的经过叙述完整，描写生动，而且会提炼主题。下面具体说一下。
一、叙事完整。文章从“这次考试我没有考好”写起，写了自己“深刻的反思”，随后彻底改正，重新认真努力地学习，终于又获得了长足的进步，得到了老师的表扬。
二、描写生动。小作者在描述“这次考试”试卷上打满红叉，形容自己的心态时，用了“像是坐过山车一般”的比喻，十分真切、生动和形象。随后叙述自己先前上课全神贯注，考试一丝不苟，所以才能取得好成绩。小作者找到成绩“一落千丈”的原因后“恍然大悟”，从此又认真学习，一个月后，又取得了考试满分的优异成绩。
三、提炼主题。在完整地记叙之后，小作者写道：“我总结出一个规律，那就是：‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”使全文的中心思想得到了明确的表达。
此外，从这篇习作的语言上看，小作者所掌握的词汇量比较丰富。但有时对一些词语可能没有完全理解，特别是对一些词语的适用范围一知半解。比如“询问”是指征询意见，本文中“我会主动去询问老师”一句中的“询问”显然用错了，可以使用现存的“请教”一词。还如“坏毛病”这个短语也不恰当。难道有“好毛病”吗？那个“坏”字完全多余，小作者是上了一些人口头语的“当”了。
