周国堃：成长的蜕变
发布时间：2024/1/4 12:26:11
“完工了——”我一阵欣喜，疲劳感瞬间化为一缕青烟消散。历经三十多个小时的精心制作，我的小学成长纪念册终于大功告成啦！我和妈妈迫不及待地翻开它，张张照片见证了我的成长蜕变。
“瞧，二年级的你自称矮冬瓜，天天盼着长高。”顺着妈妈的手看过去，我把目光停留在相册正中的照片上。只见一个穿着蓝色卫衣的小男孩踮着脚尖，靠在墙边测量身高。“小时候真可爱！”我不由得抿嘴一笑，那会儿天天期待快快长高，把大人们的嘴边话“多吃饭才能长高高”奉为圭臬。于是我成为“干饭达人”，每天四五碗米饭的光盘行动，丝毫不管肚子已承载不了泰山压顶般的重力。这般苦苦坚持三个月后，体重暴涨，撑出了“将军肚”，我的身高却停滞不前。“这番瞎操作，硬生生把纵向发展变成横向发展了！”妈妈指着照片中胖乎乎的我忍不住吐槽道，“后来，你在饮食上能够做到营养均衡，又能每天坚持运动，不就长高了？”揠苗助长确实不可取呀！那一年在妈妈特制的长高计划下，我终于不再给班级“平均海拔”拖后腿了，现在仍保持良好的势头，算得上班级数一数二的大高个。
“再看看这张照片，还记得吗？当年参加演讲比赛前，你可是纠结了一个多星期。”妈妈对我的往事铭记于心。回首当年，我多么羡慕台上的同学声情并茂地演讲——时而慷慨激昂，时而舒缓动情。可一想到要把稿子背到滚瓜烂熟，还要在众目睽睽之下讲得激情澎湃，我真没有半点把握。待在舒适区里悠哉惯了的我，想都没想，就把演讲机会“拒之门外”。妈妈却斗志昂扬，激励我奋发向上：“不去尝试，不去努力，怎么知道自己不行呢？不挑战自我，怎能看到另一番风景呢？”在妈妈的鼓励下，我摩拳擦掌，积极备战演讲比赛。从写稿、改稿到背稿的雕琢，从语速、语调到手势的打磨，经历千锤百炼，我终于在比赛中拔得头筹。跳出舒适区后，我遇见了更优秀的自己。
合上成长纪念册，我不禁感慨万千。是妈妈在我的成长历程中一路陪伴，是她的智慧和鼓励让我寻得身心发展的方法，收获成长的蜕变。
（作者通联：福建省晋江市安海镇庄头小学六年级）
推荐理由
指导老师黄燕清：小作者以成长纪念册为线索，选取反映身心发展的两件事：一是为了长高增加食量，结果适得其反，后来在妈妈特制的长高计划下，成为班级数一数二的大高个；二是妈妈鼓励小作者挑战自我，跳出舒适区，积极参加演讲比赛，拔得头筹。小作者用细腻的文笔、细致的描写，刻画了一位在孩子的成长过程中给予帮助，助其寻找到身心发展的方法的母亲形象。文章叙事结构完整，事件真实详尽，语言自然流畅，结尾点题，主旨得以升华。
特约点评
福建教育学院卢永霞老师：本文构思精巧，用一本小学成长纪念册串联起自己的成长经历，通过翻看纪念册时母子间的对话，回忆成长历程中的关键节点或重要事件，从而感悟自己的成长蜕变离不开妈妈的智慧引导和鼓励。在写作上至少有两点值得我们学习：
一是精心选择素材。每个人从小到大不知道经历了多少事情，值得回忆的事肯定也不少，如何在这么多材料里选择恰当的写作素材呢？这篇文章给了我们两点启示，一要围绕中心，二要有典型性。先看“围绕中心”，小作者选取的两个事例中，妈妈都起了关键作用，因此都能够很好地烘托文章主旨，也就是结尾处作者发出的感慨“是妈妈在我的成长历程中一路陪伴，是她的智慧和鼓励让我寻得身心发展的方法，收获成长的蜕变”。再看“典型性”，小作者选取的两个事例：一是在妈妈“特制的长高计划”指导下，自己如何从“矮冬瓜”到“大高个”的蜕变过程；二是在妈妈的鼓励下，自己如何突破自我，在演讲比赛中拔得头筹。前者侧重于身体的成长，后者侧重于精神的成长，这样仅用两个事例就代表了少年在身心两方面获得的综合发展。
二是用心谋篇布局。本文的谋篇布局既体现在首尾呼应，也体现在过渡的自然巧妙。文章以“小学成长纪念册大功告成，我和妈妈迫不及待地翻开它”一事开篇，中间两段借翻看纪念册时母子对话回忆两件成长往事，最后以“合上成长纪念册”结束回忆，以“不禁感慨万千”总结全文，点明主旨。全文中心明确，重点突出，首尾呼应，一气呵成。而四个自然段里，其中三个都以人物语言开头，巧妙运用人物的语言营造气氛、引出下文、过渡衔接、转换话题，形成文章特有的节奏。
