杨懿：那火红的98分
发布时间：2024/1/4 12:55:43
阴云密布，空气闷热。我拿着自己的数学试卷，上面嵌着暗红的78分——我对这个成绩一点儿也不满意。
似乎是发现了我心情低落，数学老师走了过来，开导说：“不论做什么事，都不要因为一次失败而沮丧。虽然你这次没考好，但老师仔细看过卷子，里面有很多错误其实是因为粗心。加把劲，争取下次考个好成绩呀！”我点了点头表示明白了，心想：我一定要努力学习，不能辜负老师的期望。这一点小挫折，难道就能让我一蹶不振了吗？
我再次拿起试卷，仔细检查起来。果不其然，里面有不少错题都是我的粗心导致的，并不是不会。这些题要是不丢分，我的分数就会涨回来一大截，也许还能得个优。我的信心慢慢恢复，给自己鼓了鼓劲：下次考试只要细心一些，还是有机会考好的。
当然，错题中也还有小部分是我不熟练或者不会的。我把那些题用红笔标记出来，查阅书本和练习册上类似的题目。经过认真比对与思考，我弄懂了其中的两道。剩下的几道难题，我思考良久，实在想不出来，便拿到办公室问老师……
接下来的日子里，我调整好心态，开始努力学习。每天早晨，我基本第一个到学校，伴着窗外清脆的鸟鸣，轻声朗读书本上的知识点。每天中午，短暂午休后，我便会把之前做错的难题拿出来复习。放学后，我总是最后一个离开，伴随着傍晚夕阳将落的余晖，走在空旷的校园里，脑海中仔细回忆着当天所学的知识。
下一场考试中，我连破难关，在试卷上留下一行行整洁的黑色字迹。成绩发下来，是火红的98分。
坚持是一种智慧，它是夏日里连绵不绝的雨水，让原本柔嫩的花草蓬勃生长，变得坚强而繁盛。
（作者通联：上海外国语大学秀洲外国语学校六年级）
推荐理由
指导老师郭文昊：本文比较出彩的，在于画面感的营造。文章开篇就很有吸引力，一方面是因为小作者对雨前天气的描写，一方面在于对试卷分数“暗红”的描绘。环境描写与色彩词相结合，令人身临其境，顿感小作者的烦闷之情。在老师的鼓励下，小作者知耻而后勇，奋发图强，最终取得了“98分”的满意成绩，其间所蕴含的坚持之意，就是小作者在学习上的智慧。值得一提的是，结尾分数的“火红”，真的是因为其颜色变了吗？其实，不过是小作者的心情变了罢了。
特约点评
上海市金山区金卫中心小学朱金英老师：这篇作文通过平静的叙述，含蓄地表达了“智慧”的主题，有不少特色。
首先，开篇“阴云密布，空气闷热”的环境描写，衬托考试考砸的郁闷心情，很贴切。
其次是写出老师对学生教育勉励的重要性。当“我”心情低落时，老师就走过来分析这次没有考好的原因，让“我”以后考试时细心些，认为“我”还是能获得好成绩的。老师分析之后，“我”又树立起了信心，自我深入仔细地分析考试情况之后，明确了努力方向。接下来的第5自然段，概括写了自己是怎么努力的。功夫不负有心人，一分耕耘就有一分收获，然后就是下一场考试得到了好成绩。
文章的第三个特色，是篇末通过新鲜有趣的比喻来小结全文的思想内容，点明了主题思想。
感到美中不足的是，文章虽然叙事完整，但除了首尾两个自然段以及第2自然段外，没有多少描写，题目中虽有“火红”的字样，却难以振奋人心。
