潘锺宁：我获得了那枚奖牌
发布时间：2024/1/4 13:05:33
今年初夏，我们学校又迎来了年度运动会，这是一个锻炼学生体魄、培养团结精神、争夺班级荣誉的时刻，我毫不犹豫报了长跑1000米的项目。其实短跑才是我的强项，但举办运动会的意义就是超越自我、突破自我，所以我才毅然报了这个项目。为了争取较好的成绩，我每天晚上要在小区跑上五圈来锻炼耐力。
终于，运动会的日子到了，跑1000米在那天下午，那时烈日当空，丢个鸡蛋在地上都能煮熟，但我一点也不怕。离比赛还有30分钟时，我听到广播里喊：“请五年级参加女子长跑1000米的同学，到起点处热身。”我就快步走向起点，认真地为比赛做准备。
短暂的30分钟悄然而逝，选手们一个个顶着烈日，精神饱满地做好了预跑动作，听裁判喊道：“预备，三、二、一！”随着发令枪砰的一声，我如离弦之箭冲了出去，并以惊人速度超过了一个又一个选手，遥遥领先。接着我便开始调整呼吸，匀速向前跑。就这样保持到了第二圈（一圈250米）。烈日下的我，呼吸变得急促，头脑略微有些沉重，一粒粒豆大的汗珠顺着脸颊滚落，脚步也开始变慢。我努力调整步伐继续向前，终于熬到了第三圈，那时的我眼前出现了重影，我使劲摇了摇头，才勉强看清跑道，腿上也似挂着铅一般沉重，每一步都很艰难，汗水浸湿了衣衫，耳边的呐喊声也听不太清了，但我还是鼓励着自己：“加油，你一定行的，坚持住！”隐隐地，我感觉小腹一侧疼痛不止。只剩最后一圈了，胜利就在眼前。但那时的我也不只是呼吸急促，而是呼吸困难，眼前也忽明忽暗。我忽然想起妈妈对我说过：“实在坚持不住，可以放弃，只要尽力做到最好就行，不用强求。”但我心里又想：既然已是最后一圈了，那为什么不坚持一下呢？不能让先前的努力与汗水白费。想到这，我勉励自己：“加油，一定要坚持住。”我擦去脸上的汗水，忍着疼痛奋力向前跑。一步、两步、三步……到了，我冲过了终点线，一屁股坐在跑道上。
30分钟后，比赛结果出来了，我获得了第二名的好成绩，我怀着激动的心情走上领奖台，领取这份属于我的荣誉。当银灿灿的奖牌挂在脖子上的那一刻，调皮的金豆豆从我的眼眶滚落，滴在了那枚饱含汗水与荣耀的亚军奖牌上。
这次的经历让我感悟到了持之以恒的力量，是它鼓舞着我冲向终点，获得那枚荣耀。
（作者通联：浙江省嘉兴市辅成小学月河部六年级）
推荐理由
指导老师章明艳：这篇作文记叙参加1000米女子长跑的经过，语言与长跑的内容相符合，写出了应有的较快的节奏，很有特色。读上去不仅如临其境，而且情感也简直要被其文笔带动起来。这得归功于对那个时刻的情景体验细致和深刻，又能用淋漓尽致的文笔描写出来。
特约点评
江苏省南京市赤壁路小学乐陶然老师：这篇作文叙事简洁利落，描写细致生动，情节曲折有致，引人入胜。
文章从运动项目的报名写起，说明了自己为何要跑1000米，报名之后，每晚在小区里自觉训练。在赛场上，那么热的天，仍毫不畏惧，奋力拼搏，终于获得了银牌的好成绩。
文章中描写特别细腻。由于运动的特点，小作者因“事”制宜，其描写主要聚焦在赛场的环境及自己的状态、心理和感觉上。第一圈时遥遥领先，很从容；第二圈，烈日之下，汗珠滚落，脚步变慢；第三圈时，视野模糊，汗湿衣衫，耐力简直到了极限，呼吸急促，想到了妈妈的嘱咐……在这样的关头，小作者还是勉励自己再坚持一下，奋力迈步，过了体力的极限，又能坚持下来了，终于坚持到了最后，冲过了终点线。以上这个部分的内容写得惊心动魄。在这样的长跑过程中，除了啦啦队的呐喊声，没有什么人物语言可以写。小作者就抓住赛前广播里的召唤声、裁判的发令声、想起妈妈的事先叮咛这三处语言来写，这三处语言描写就像三朵灿烂的小花开放在全文其他的具体描写中，丰富了文字的思想内容和表达形式。
由于小作者对赛程描写得细致，所以使原本简单的情节像脚下的跑道及小作者奔跑的过程一般曲折。全程所跑的四圈，一开始是从容不迫，第二圈感到有点累了，第三圈后体力不支，但挺过了极限后，又相对缓解，终于以较快的速度跑到最后。整个赛跑过程，也似显出了一圈一圈的曲折性，引人想象和回味。
