谢若琳：成功的规律
发布时间：2024/1/4 15:20:31
书桌上静静地立着一座奖杯。此时，一只偶然出现的小蚂蚁奋力爬着——沿着桌面攀爬，爬上了奖杯，立在杯顶，伸着头顶的触须。我望着小蚂蚁，思绪被带回了那一天——
在自然界中，蚂蚁们团结合作，是一种常见的现象，也是一种规律。可蚂蚁太渺小，它们的举止也是寻常的、易被忽略的。不过那天，我却从中得到了启示。
那是一个电闪雷鸣、乌云密布的下午，我和好朋友在教室里做着用于参赛的手工作品。这个比赛是我们期待已久的。
做着做着，我俩因为一点儿鸡毛蒜皮的小事吵了起来，我怒斥她把胶水挤多了，她也责怪我，说这是我碰到她才导致的。我们谁也不让谁。最终，她带着怒气离开了教室。
少了朋友的帮助，我就如那茫茫大海中的一只孤独的小船，不知该怎么办，于是跑到操场上去解解心中的烦闷。
这时，一群小蚂蚁爬了过来，它们训练有素，雄赳赳，气昂昂，好像不会惧怕任何东西。我的好奇心被勾了起来。之前，听老师说：“蚂蚁是一种具有强大组织性的动物，它们会根据自己的体型和能力来进行工作，这是自然中的一种规律。”于是，我跟着小蚂蚁走。
来到一棵大树下，小蚂蚁们停在一小块面包前，我开始担心，这面包虽说小，对于蚂蚁来说，却如同两头牛对于我那么大。可令我大吃一惊的是，它们围成一个圈，两只前足奋力抬起面包，站稳后便再次迈着整齐的步伐，有序地抬着面包离开了。
我看得津津有味，那一刻，我也明白了：一个人的力量是渺小的，但如果大家互帮互助，团结合作，那就会有巨大的力量。团结合作可真是个宝。
我飞跑进教室，愧疚地对好朋友说：“对不起，我不应该因为小事情和你吵架，我们重新合作吧！”她也高兴地点点头。
一只蚂蚁的力量很微弱，但如果它们万众一心，齐心协力，便能够很好地生存下来。这是自然规律，也是一种可贵的品质。
而我在那一天，由于蚂蚁的启发明白了团队协助的真谛。
我的思绪再次回到了眼前这座奖杯上，它是能力的见证，更是友谊的见证，是一个小女孩成长为新时代好少年的象征。未来的路上，我无惧无畏！因为，我已经掌握了成功的其中一个规律，那就是团队协作。我想，我会带着这个发现继续探索未知的道路！
（作者联通：福建省厦门市海沧区育才小学五年级）
推荐理由
指导老师柯秋兰：文章采用倒叙的叙事方式，引人入胜，激发读者阅读的兴趣。故事娓娓道来，先运用小蚂蚁的事例引出自己对团结协作的理解和成长规律的思考，接着，小作者再用思考所得解决自己和朋友的困境，结构十分严谨。而且文笔流畅，富有感染力，表达了一个女孩成长的收获以及对于规律的运用。
特约点评
福建省南平师范学校附属小学郭维老师：小作者这篇习作写的是自己亲身经历的事情，信手拈来，一气呵成。偶遇蚂蚁，她从小蚂蚁身上受到了启发，文章以小见大，可圈可点。本文有四大亮点值得大家学习。
一、巧用倒叙，设置悬念
习作采用倒叙手法，从蚂蚁爬上一座奖杯写起，设置了悬念，激发了读者的阅读期待，使文章结构富于变化，起到先声夺人的效果。
二、脉络清晰，情节跌宕
文章脉络清晰，与好友合作参赛—因小事争吵翻脸—受蚂蚁启发顿悟—重新合作喜获奖，小作者从孤独迷茫走向明朗坚定，每一个场景，每一个细节，都历历在目。情节跌宕起伏，扣人心弦。文中聚焦小蚂蚁与小面包的片段，自如地运用对比手法，造成巨大的反差效果，更具震撼力，十分出彩！
三、以小见大，立意高远
小作者在与好朋友因鸡毛蒜皮的小事发生争吵后独自到操场上散心，偶遇一群蚂蚁，她跟着蚂蚁走，目睹了小蚂蚁们互相帮助的全过程，顿时心生感慨，深深感悟到团结合作的力量！小作者能在细微处捕捉到生活这部“大书”给予的指点，能从小蚂蚁身上受到启发，文章以小见大，立意高远，构思巧妙。
四、首尾呼应，整体连贯
文章开头从蚂蚁爬上一座奖杯写起，结尾处娓娓道来，目光再次回落到那静静立着的奖杯上，十分自然地回扣主题，揭示了团结协作的真谛！小作者运用首尾呼应手法，将文章从始至终串联起来，增强了故事的连贯性和整体性，结尾圆满有力！
