江瑀哲：阳光的颜色
发布时间：2024/2/5 10:14:57
阳光是什么颜色？我想，阳光应该有四种美丽的颜色，在不同的季节中轮换。
春天，阳光是绿色的。你看，春日和煦的阳光穿过朵朵白云，给大地换上了绿色的衣裳，那嫩绿色的草芽散发着蓬勃的生命力。也只有绿色的阳光，才能为历经了漫长冬季的人们洗去疲累，带来生机。那绿色的阳光，也曾同隆隆作响的春雷一道唤醒沉睡的生灵。看，树的枝上长出的绿色嫩叶，就是绿色春阳的有力证据。
夏天，和酷热一同降临的是橙红色的阳光。它一改春天的温柔，像一个易怒的巨人般，怒吼着踏遍城市与乡村的每个角落。说也奇怪，在那橙红色的阳光下，大树却越发地绿了。而知了，正躲在浓浓的绿荫之中，大声控诉着太阳的炙热。人们也躲进空调房中，抱怨着这带来酷热的日光。可那橙红的光依旧我行我素，踏着沉重的步子，不住地喘着粗重的呼吸，瞪着眼，走过每个无人在意的角落。
秋天是金黄的季节，所以啊，阳光它也就悄悄披上了金黄的外衣。这金黄色的阳光，想必有一些漏进了田中的土壤里。不然，为何稻子与小麦是灿烂的金黄呢？阳光也肯定悄悄地跑进了树林中，看，把叶子都染成金黄色的了。这金黄的阳光，像精灵一般，使人们心中充满沉甸甸的喜悦。
冬天，白雪皑皑，连阳光也染上了白色。它为沉睡的大地盖上了雪做的棉被，又催着小生灵快快睡个长觉。候鸟早已飞走了，那白色的阳光就一边守候着沉睡的生灵，一边等候着鸟儿们飞回来。它是特别擅长等待和守候的。与此同时，它还悄无声息地躲进了孩子们的棉袄里，一缕阳光，能让人温暖一整个冬天。
不同颜色的阳光，都是美丽的、珍贵的。而正是这美丽的阳光，照耀着这美好而珍贵的世间。想到这里，我抬起头，阳光竟染红了我的脸颊，一呼一吸之间，我仿佛还嗅到了阳光的味道——一股清香，其间还泛着淡淡的甜。
（作者通联：福建省厦门双十中学海沧附属学校六年级）
推荐理由
指导老师杨琳琳：这是一篇文质兼美的散文，小作者心思细腻、角度新颖，从“阳光的颜色”这一角度入手，借助丰富的想象，为四季中的阳光赋予了不同的“颜色”。在万物更迭中，颜色发生着不同的变化，而随之变化的还有小作者的思绪。正如小作者所说“不同颜色的阳光，都是美丽的、珍贵的。”那些日日陪伴着我们的阳光，让世界变得多姿多彩。
特约点评
福建省尤溪县文公小学卓榕老师：阳光，既是自然意义上普照世间的能量，也是人类心灵世界中温暖、乐观、开朗、希望等的代名词，是“美好”的象征。
这是一篇富有诗意的文章，小作者着眼于自然界“阳光”的颜色，融入自己的观察与体验，通过丰富的描写，表达了对阳光不同季节的颜色变化的观察和想象，展现了他的独特感悟。文章有几个可圈可点之处。
首先，选择典型事物进行表达。小作者通过选择“草芽”“稻子”“小麦”“落叶”“白雪”等在四季中普通却富有代表性的景物，从而为阳光赋予了特定的颜色，让其可视、可触也可感。既展现了小作者对自然环境的敏锐观察，也展现出其对季节变迁的深刻理解。
其次，生动的比喻和拟人手法。如“春日和煦的阳光穿过朵朵白云，给大地换上了绿色的衣裳”，一个“换”字，让春阳的颜色变换有了奇妙的动感；“它一改春天的温柔，像一个易怒的巨人般，怒吼着踏遍城市与乡村的每个角落”这句让夏阳的颜色有了脸谱。文章中这样的句子有许多，这些有趣的表达增强了文章的形象感，使读者更容易产生共鸣。
最后，将情感表达融在丰富的联想之中。习作的字里行间无不流露着小作者对不同颜色阳光的感受。绿色的阳光，为人们洗去疲累，唤醒生灵，使人内心充盈希望；橙红色的阳光，喘着粗气，怒吼而来，让人难掩怯意；金黄色的阳光，宛如精灵，带来喜悦；白色的阳光，却如棉被，给人包裹一冬的温暖。这些情感的描绘使得整篇文章更加饱满和感人。
当然，还有一点建议。小作者可思考如果将橙红色的阳光与“热情奔放”的意象联系在一起，是否能使整篇习作的格调更为一致，比“控诉”“抱怨”等更有积极的意义呢？
