刘心越：写给未来自己的一封信
发布时间：2024/3/4 10:27:44
亲爱的心越：
你好！未来的你，惊喜吗？没想到我会给你写这封信吧？你现在在哪里呢？是仍在漫漫的求学路上，还是已经踏入职场了呢？不管你在哪儿，我希望你永远都是那个斗志昂扬的小姑娘，永远坚定自己的理想信念。而我现在所做的一切努力，都是为了成为更好的你。在自己选择的道路上坚定而勇毅地走下去吧，永远不要放弃。
当我在为数学题而苦恼时，当我为语文课文和英语单词背不下来而忧愁时，我总能想到你。也许此时的你正在挪威看美丽的极光，你会惊叹，你那亮晶晶的眼睛会倒映出那一片星河；也许你已经实现自己的理想，成为一名优秀的外科医生，救死扶伤，奔走在一线……每每想到这些，我的浑身都会充满了力量。你多彩的未来基于此时的我，我无法不努力。我不想看到你垂头丧气的样子，我希望你永远乐观向上，去成为自己想成为的人。
为了我们的未来，在今后的岁月里，我会加倍努力。上课认真听讲，课后认真完成作业，遇到难题虚心向老师和同学请教。阅读是我会一直坚持做的事，古人云：“书中自有黄金屋。”从书籍获得的道理会让我受益终生。现在我正阅读《老人与海》，我被圣地亚哥坚忍不拔的信念与不屈不挠的勇气深深折服。书中写道：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话送给你和我共勉。泰戈尔曾说过：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”我会成为更勇敢的人，不会再唯唯诺诺、瞻前顾后，不会再为了一时的失败而感到痛苦。希望你也一样，不要因为前路的未知而感到害怕，勇敢去尝试，我相信你会有所收获的。希望你能成为一个对于国家和社会有益的人，热爱祖国，热爱人民，积极向上。
谢谢忙碌的你抽出时间看这封信，祝你奔赴更加光辉灿烂的未来！
刘心越 2023年10月11日
（作者通联：福建省安溪县第六小学四年级）
推荐理由
指导老师王树莲：在这篇文章中，小作者以现在的“我”的口吻给未来的“我”写了一封信，很有创意，令人眼前一亮。文章文笔细腻优美，字里行间将“我”对未来的期望娓娓道来，充满了生命力。想象未来的“我”在何时何地时，展现了小作者对美好未来的向往，这也是现在的“我”为之努力奋斗的原因。文章过渡自然，环环相扣，充满了真情实感。
特约点评
福建省宁德市蕉城区实验小学冯世学老师：这篇习作以书信体格式，写了现在的“我”给未来的“我”写的一封信，非常有创意。小作者立足现在，展望未来。文章语言亲切自然，情感真挚质朴，娓娓道来，富有生活的气息。
首先，第1自然段连续用四个问句，以现在的“我”的口吻，亲切真诚地询问未来的“我”。现在的“我”希望未来的“我”，永远都是那个斗志昂扬的小姑娘，永远坚定自己的理想信念，永不放弃。接着，第2自然段又写了现在的“我”在苦恼、忧愁时想到了未来的“我”。 未来的“我”也许此时正在挪威看美丽的极光，也许已成为一名优秀的外科医生……这是未来多彩的“我”，也是现在的“我”的理想和努力的方向。同时现在的“我”还希望未来的“我”能“永远乐观向上，去成为自己想成为的人”。最后，第3自然段讲述了现在的“我”需要做的事和需要改进的地方——认真学习，坚持阅读，成为更勇敢的人。同时再次希望未来的“我”“能成为一个对于国家和社会有益的人，热爱祖国，热爱人民，积极向上” 。
本文在写法上，体现了书信的特点，以真情实感为核心，以剖析心愿为内容，结构完整，其中第2自然段的排比，第3自然段的引用，都是值得大家学习的。
