高慧铭：未来畅想曲
发布时间：2024/3/4 10:43:44
未来，是什么样子的呢？你有想象过吗？
正值金秋，天高气爽。上周末，我们一家人来到草坪上放风筝，看着手里的风筝越飞越远，我的眼神随着它飘向遥远的天空。慢慢地，那风筝似乎要撞上天上的云朵，它忽左忽右的，仿佛在与云朵们嬉戏。我突发奇想，要是我们也能生活在天空中，那该多么美好！
未来，我想在天空中生活，而那一朵朵白云，就是我们的“小窝”。每个云朵都有不同的形态，软绵绵的，就像是一个个软垫子，在上面跳跃奔跑，舒服极了！住在天上的我们，可以在云朵上自由自在地行走，就像在陆地上行走一样。人们若是想出门，只要带上一双特制的“翅膀”，就可以像在陆地上骑自行车一样，来去自如了。在天上，我们还能与各种鸟类来个“亲密接触”。那一排排南飞的大雁就从我们家门口经过，领头雁的叫声嘹亮悠扬。我们还能在门口欣赏老鹰飞翔的雄姿，它们在风雨中搏斗的身影威武勇猛。夜晚来临的时候，看那星空神秘浩瀚，“手可摘星辰”的美好画面就能成为现实啦！
住在空中，怎么解决吃饭问题呢？这就太简单了！到时候我们可以在空中培育各种瓜果蔬菜，这样一出门，就可以直接采摘食用了。我们也可以把陆地上的食物空运上去，或者直接去陆地上采购，就像我们每天逛市场一样，短短几分钟就可以解决啦！
谁说住在天上就不用飞机了呢？那时候的飞机就像我们现在陆地上的出租车一样，如果你懒得戴上特制的“翅膀”飞翔，那就预约一架飞机吧！这种飞机不需要滑翔，你只需一声呼叫，它立马就从空中停机场飞奔而来，出现在你的眼前，然后根据你的需求，载你到各个不同的地方，甚至直接出国，完全不需要签证，这才是真正的打“飞的”啊！
这就是我畅想中的未来，我相信在不久的将来，我的愿望一定会实现！
（作者通联：福建省云霄县元光小学三年级）
推荐理由
指导老师方七妹：小作者凭借丰富的想象力，紧扣“未来”这一主题，对自己憧憬的未来的空中生活展开了详尽的描述，文章可读性强。正所谓“写作源于生活”，文中小作者对雁声、鹰姿及星空的描绘真实而具有感染力，可见小作者具有丰富的生活体验。优美的语言大大增强了文章的表达效果，使文章更加生动，富有童真童趣。同时，文章善用问句进行上下文的衔接，使全文一脉贯通，过渡自然，结构完整。
特约点评
福建省厦门市翔安区教师进修学校蔡丽金老师：细细品读，慢慢回味，这篇习作以天马行空的想象力，为我们勾画了一个美好的未来世界。
在天空中生活，这是一件多么让人感到飘飘然的事情！在小作者的笔下却如此顺理成章，毫不违和。白云是“小窝”，带上特制的“翅膀”便可以在天空中自由来去了，“手可摘星辰”也可以成为现实了……种种玄幻的画面令人心驰神往！
小作者主要从“住”“行”“玩”“吃”这四个方面畅想了美好的未来，十分生动可感。其中，“行”分别从“特制的‘翅膀’”和“预约飞机”两个方面进行叙述，分别在第3自然段的中间部分和第5自然段出现，若是能合并在同一处撰写，将更加突显。另外，这四个方面若能再写得具体些，每个方面都独立成段，逻辑关系会更加清晰。就像课文《太空生活趣事多》，其谋篇布局就很值得我们学习。
