林宸泽：黄岐烟囱顶
发布时间：2024/3/4 11:03:12
闲来无事的假期，我和爸爸总喜欢去爬黄岐烟囱顶。烟囱顶并不算高，半个小时就可以到达山顶。但是那里的景色却是极美的。特别是坐落在山顶的灯塔，红色的塔顶，白色的塔身，配上湛蓝纯净的天空、辽阔无际的大海，美得就像是电影里的画面。
春天，万物复苏，树木抽出新的枝条，嫩绿的小芽就像跳动的音符，谱出一曲春天的赞歌。红白相间的灯塔像个可爱的孩子，在轻柔的春风里，欢快地应和着。
夏天的烟囱顶就更加热闹了。树叶在阳光的照射下，显得更加油亮了。大树枝繁叶茂，大自然的音乐家在其间奏起了交响乐。知了是主唱，蝴蝶是伴舞……那可真是一场音乐盛会啊！每到7、8月份，从烟囱顶俯瞰黄岐，你会看见避风港中整整齐齐地停靠着一艘艘归港的船只。此时的灯塔宛如一名年轻的战士守护着它们。
到了秋天，树叶换上了新装，整座山都被染成了金黄色。山林间的动物们忙着运送粮食，准备过冬。此时的灯塔又像个沉稳的大叔，笑呵呵地看着它们忙碌着。
冬天，烟囱顶安静了下来。刺骨的寒风打在灯塔上。此时的灯塔就像一位饱经风霜的慈祥老人，提着灯笼照亮黑暗的夜晚，也为远航的渔民指引回家的方向。
烟囱顶一年四季景色变化，美不胜收。但在海角守望的灯塔永远都矗立在山头，守护着黄岐的美好！我爱烟囱顶，更爱我的家乡黄岐！
（作者通联：福建省连江兴海学校三年级）
推荐理由
指导老师陈丽瑜：小作者按照季节顺序，抓住烟囱顶的景物特点，运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地为我们描绘了烟囱顶的四季图。烟囱顶四季风景各异，但不变的是那红白相间的灯塔。从言语间，我们能清楚地感受到小作者对烟囱顶的喜爱和赞美之情。
特约点评
福建省连江县教师进修学校第三附属小学刘琴榕老师：小作者运用散文化的语言描写了家乡黄岐烟囱顶的四季景色，表达了对家乡的热爱之情。整篇习作结构清晰，语言流畅，有以下两个特点。
第一，习作选材恰当。小作者通过描写烟囱顶四季的景色，展现了家乡的美丽和灯塔对家乡的守护，寓情于景，情景交融。习作描写春夏秋冬，层次分明。小作者充分调动视觉与听觉的感官，引领读者全方位去感受烟囱顶的动态与活力，运用比喻、拟人等修辞手法，表达出对黄岐烟囱顶的热爱与赞美之情。
第二，语言形象生动。小作者用形象生动的语言，细腻地描写了烟囱顶春天的嫩绿、夏天的热闹、秋天的金黄和冬天的寒冷，让读者仿佛置身其境。如：“树木抽出新的枝条，嫩绿的小芽就像跳动的音符，谱出一曲春天的赞歌。”这样描述春天的景色极富诗意，写出了小作者对烟囱顶春天美好景色的独特感悟。“红白相间的灯塔像个可爱的孩子，在轻柔的春风里，欢快地应和着。”生动形象的比喻，让读者感受到春天的活泼与欢快，同时也表达了小作者对家乡的热爱和赞美之情。“大树枝繁叶茂，大自然的音乐家在其间奏起了交响乐。”这句话形象生动地描绘了夏天烟囱顶生机勃勃的景象……小作者通过细腻、生动的描写，展现了独具特色的“家乡美景”，给读者留下了深刻的印象。
给小作者的建议：
在细节的描写方面，可以更加丰富一些。比如在描写春天时，可以加入一些花朵的细节描写，能让读者更加感受到春天的美丽。在使用比喻和拟人修辞手法的基础上，可以尝试更多的表达方式，让习作更加生动有趣。
如：“特别是坐落在山顶的灯塔，红色的塔顶，白色的塔身，配上湛蓝纯净的天空、辽阔无际的大海，美得就像是电影里的画面。”这句话描写了灯塔与周围自然景色的美丽，但还可以描述得更加生动些。建议改为：“特别是坐落在山顶的灯塔，它的红色塔顶和白色塔身在湛蓝纯净的天空和辽阔无际的大海的映衬下，美得仿佛是跳出了电影的画面。”
