游欣彤：家乡的葡萄园
发布时间：2024/3/4 11:05:05
对家乡的山山水水，我有种说不出的爱。山上哪儿有红红的野草莓，哪儿有栀子、果园，哪儿有最甜最清的泉水……我都了如指掌。不过，我还是最喜欢家乡成片成片的葡萄园。
三月的春阳带来四月的风，嫩红和嫩绿的葡萄叶点缀着原野，美得令人心颤。果农正在果园中忙着剪枝、施肥。当蝉声告诉我们夏天要来时，满野的葡萄绿得透亮。果农开始疏果，给葡萄穿上衣服（套袋）。家乡的气候冷些，直到中秋左右，葡萄才成熟。葡萄脱去了外衣（套袋），阳光透过绿色的葡萄树照在葡萄上，葡萄上闪着诱人的紫光。穿过葡萄园里纵横交错的水泥小路，甜丝丝的暗香扑面而来，不禁引人直流口水。采上一颗葡萄，剥开皮，晶莹透亮的果肉引诱着你。放入口中，清甜的味道让人忍不住尝了一颗又一颗。
一望无际的葡萄园里不时传出一阵阵爽朗的笑声，那是果农们正在采摘葡萄，丰收给他们带来了巨大的欢乐。突然一阵阵银铃般笑声传来，我仔细一看，许多可爱的孩子也正在摘葡萄。除了帮父母摘葡萄的孩子，还有许多城里的孩子也来这里体验生活。孩子们的欢乐感染了大人们，他们不时停下来，尝一个孩子送到嘴里的葡萄，笑着感受生活的美好。欢快的笑声中夹杂着各种机动车运送葡萄的“突突”声。
家乡真的越来越美了。葡萄园边，一座座别墅掩映在绿树丛中；清澈的溪流上，精美的石桥、亭台楼阁，错落有致；不远的公路边，一篮又一篮的葡萄正静静地等待着远方的客商。农民们靠着党的好政策，靠着村干部的引领，靠着勤劳的双手，将自己的家园打扮得越来越美。
漫野的葡萄给农民们带来丰收，更吸引了各地的游客来此体验生活，加上国家大力扶持美丽乡村建设，绿水青山的家乡成了旅游胜地。葡萄园里传出的笑声飘向远方，那样欢快，那样甜美……
（作者通联：福建省福安市城阳中心小学四年级）
推荐理由
指导老师郑晓玲：家乡的美，美在山山水水，美在小作者笔下的葡萄园里。小作者先以时间顺序描写了春天的葡萄叶，夏天绿色的葡萄，又从色、香、味三方面写了成熟后紫色的葡萄，让人垂涎三尺。而后，着重写丰收时的情景，果园里的笑声是道别样的风景，流淌着丰收的喜悦。最后，联想到党的好政策给家乡带来了巨大而又美好的变化，表达了自己对家乡无限的热爱。
特约点评
福建省大田县实验小学林共时老师：这是一篇推荐家乡美景的佳作。读完习作后，我们便不由自主地被小作者家乡的葡萄园深深吸引住了，并且不由自主地喜爱上它。这是为什么呢？
因为小作者善于选材，善于抓住家乡最突出的特点——到处都是成片的葡萄园来写。这是小作者家乡最大的风景名片。小作者深爱葡萄园，了解葡萄园，着力描写葡萄园，赞美葡萄园。习作中有三个成功之处。
第一，善于借景抒情。小作者巧借葡萄园，以点带面地表现家乡山水之美，乡民生活之幸福，抒发自己对家乡的热爱和赞美之情。习作情景交融，小作者饱含深情描写葡萄园，浓墨重彩地描绘采摘葡萄时的欢笑声，具有很强的感染力。
第二，巧于构思行文。从家乡美物入题写到葡萄园，从葡萄园美景写到丰收的喜悦，从园外的风光写到家乡成为旅游胜地，从家乡越变越美联想到幸福的根源，层层剥笋，层层推进，层层深入，由表及里，赞颂了建设新农村的各项惠民富民政策，让文章有了深刻的思想内涵。习作堪称时代赞歌，是对家乡的讴歌，也是对乡村振兴政策的颂歌。
第三，精于遣词造句。文中运用对比、排比、拟人、反复等修辞手法，为习作增色不少。写家乡葡萄园规模大，数量多，先后运用“成片成片的葡萄园”“漫野的葡萄”“一望无际的葡萄园”“一篮又一篮的葡萄”等短语来表现，前后照应，变化多姿。全文语句优美，用词生动、简洁，感染力强。
