郑舒丹：美丽的玉泉山公园
发布时间：2024/3/4 14:38:52
我的家乡在连江县，县城西边有一个玉泉山公园，它位于玉泉山的东侧，是一个景色秀丽的地方。
这天清早，妈妈带着我来到玉泉山公园。走进公园大门，首先映入眼帘的是一个巨大的人工湖。远远望去，那湖犹如一个大葫芦，一座白色的石桥横跨在湖的中间，像是它的腰带。走近细看，湖水清澈见底，平静得像一面大镜子，它把蓝天、白云、树木、房屋、鲜花全都倒映在水中，让人一下子分不清哪里是天，哪里是水。
此时，正值荷花开放的季节，湖中的荷花一朵有一朵的姿势，美丽极了。有的花瓣全展开了，有的才刚刚绽开两三片花瓣，还有的还只是花骨朵，看起来好像一位害羞的小姑娘，捂着脸不想被别人看见自己美貌。忽然，“泼剌”一声响，一只金色的大鲤鱼跃出水面，在空中画了一道美丽的弧线，接着扑通一声落入水中，溅起了一朵朵小水花，水面上的波纹也跟着一圈一圈的荡漾开去。这时，一束束阳光照射在湖面上，波光闪闪，好似一大片金子，又像一幅金黄的油画。
湖岸边的花草树木更显得生机勃勃。你看，一排排垂柳抽出新的枝条，多像在镜子前梳妆打扮的仙女。一阵清风吹过，柳条一会儿跳舞，一会儿又和树上的知了聊聊天，好不快活。树下的小草也不甘寂寞，从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。蔷薇露出自己的娇容，玫瑰花也不甘示弱，穿上蓬蓬裙和蔷薇比美，只有蝴蝶在独自欣赏自己的美丽。
夜幕渐渐降临，玉泉山公园更加热闹了。公园里的彩灯都亮起来了，把玉泉山公园打扮成人间仙境。这时，爷爷奶奶们来了，叔叔阿姨们来了，小朋友们也来了。他们有的随着音乐跳起了欢快的舞蹈，有的在谈天说地，有的在小道上散步，还有的独自静静地钓着鱼……所有人的脸上都挂着笑容，多么美好和谐的画面啊！
这就是家乡的玉泉山公园，一个秀丽美好的地方，我爱我的家乡！
（作者通联：福建省连江县第三实验小学四年级）
推荐理由
指导老师林友根：本篇作文结构严谨，采用“总—分—总”的结构，按照时间顺序描写了白天和夜晚时玉泉山公园的风景。其中，在描写白天的风景时，更是层次分明，条理清晰，从远到近依次写了湖水、荷花、岸边的花草树木这些景物。小作者用心观察，充分调动各种感官，敏锐地抓住景物的特点，采用大量的修辞手法，生动形象地写出玉泉山公园的美丽，表达了对家乡的热爱之情。
特约点评
福建省福安市逸夫小学林巧铃老师：我爱家乡的碧水蓝天，我爱家乡独特的风景……爱在心中，要学会表达出来。
有的人以直播的方式带着网友欣赏家乡美景，有的人以绘画的方式宣传家乡的风景……小作者以文会友，围绕着“家乡美景”这一主题，移步换景地带着我们云游了其家乡的美景，将所见所闻与我们分享，为我们展现了美丽的玉泉山公园的风光。聚焦人工湖，小作者详写了湖中的荷花与跃动的鱼，动静结合，呈现出一幅动人的画卷。湖岸边的花草树木，在小作者的眼中显得那样生机勃勃。垂柳、小草、蔷薇、玫瑰各有其美，连小小的蝴蝶也加入了美的行列。
景美人自来。小作者由景及人，明亮的眼睛就像高清摄像机，聚焦到夜幕降临时公园里的男女老少。妙笔一挥，小作者就用排比句式写出了他们在玉泉山公园不同的活动情景。人们其乐融融，人景和谐美好。
巴甫洛夫说过：“观察，观察，再观察。”认真观察，才能有所发现。走进家乡风景，调动你的多种感官，你才能真正感受到美的存在，将家乡的美最大化。聚焦于身边那些常见的、微小的生命，一朵花、一棵树、一丛草、一只蝴蝶……呈现的，其实是热爱每一个生命，热爱家乡中的一切美好。
在小作者的笔下，静态描写与动态描写赋予了景物独特的魅力。文中佳句信手拈来，意到笔随，如果没有平时的阅读积累，怎么会写出如此充满诗情画意的文章？用一次次驻足流连，一个个长短“镜头”，串联起一处处小景，学会运用静态描写和动态描写进行表达，并融入自己独特的感悟，同学们也能写出家乡佳景，写出绝妙美文哟！
同学们，让我们用爱守护美丽的家乡，用笔宣传家乡美景，把美最大化吧！
