关闭
海峡语文网微信二维码
关闭
海峡语文网商城二维码
欢迎访问海峡语文网,今天是:

周俊宇:跳绳达人

发布时间:2024/4/11 11:18:28
有的人精通书法,有的人精通写作,还有的人精通厨艺,而我们班有一位精通跳绳的同学。
他长得较高,皮肤黑黑的,在老师眼里他是个文静的男生,但我们私下都叫他“猴子”。我们只知道他学习十分优秀,然而在一节体育课上他却展现出反常的魅力,令人刮目相看。他是谁?没错,他就是邹楷迪!
体育课体测前,我们一排人心中忐忑地拿着跳绳,一个个做着大幅度的动作,抓紧时间“训练”。可邹楷迪就静静站在那里,既不训练也不休息,就像一个纹丝不动的木头人一样。
短短一分钟的热身时间转眼间就到了。“预备!开始!”体育老师高亢的声音响起。我立马甩起跳绳,恨不得把浑身解数都使上,那叫一个用力,跳绳甩在地上“啪啪”作响。但是在还不到30秒的时间里,我居然被绳子连续绊了四五下,这让我士气大减,唉声叹气,甩绳的速度也放缓下来。唉,又绊到了,我沮丧地看向邹楷迪,心中更绝望了。看哪!他跳到现在依旧脸不红,心不跳,并且甩绳的速度快到只留给我们一道灰色的残影。
老师吹响了哨子——不!我才跳了72下!我迫切地想知道邹楷迪的成绩,不由得竖起耳朵。“邹楷迪,186下!”我双脚发软,像霜打的茄子一样垂头丧气。这时有人轻轻地拍了我的肩膀一下,我回过头一看,哦!是邹楷迪!他冲着我微笑:“乐观一点,继续努力!”
我的心中一下子涌进一股暖流,冲淡了刚才因失败而引起的沮丧。我不由地向邹楷迪竖起大拇指:“佩服,跳绳达人!”
(作者通联:福建省惠安县净峰中心小学四年级)
 
推荐理由
指导老师张素云:文章开篇简明扼要,精练有序。叙述事情条理清晰,具有真情实感。一系列动词运用得当,比喻贴切,衬托手法巧妙。文章行文流畅,朴实自然。
特约点评
福建省三明市沙县区教师进修学校吴秀丽老师:这篇习作有以下三个亮点。
一、选材真实,情感真挚
小作者通过写一件校园生活中的小事,突出了邹楷迪同学在跳绳上的优异表现,表现了同学之间互相鼓励的真情。纵观全文,事情的经过介绍得详尽、有序,来自现实生活的材料给文章增添了真实感及打动人心的魅力。
二、细节生动,巧用对比
小作者巧用细节描写刻画人物形象,动作描写尤为精彩。如:“可邹楷迪就静静站在那里,既不训练也不休息,就像一个纹丝不动的木头人一样。”“看哪!他跳到现在依旧脸不红,心不跳,并且甩绳的速度快到只留给我们一道灰色的残影。”“我双脚发软,像霜打的茄子一样垂头丧气。这时有人轻轻地拍了我的肩膀一下,我回过头一看,哦!是邹楷迪!”巧用对比手法,将邹楷迪同学和其他同学的表现进行对比,突显了其“跳绳达人”的特点,切合题意。
三、由此及彼,主旨深刻
 全文重点写了邹楷迪同学跳绳测试的表现。在结尾处,小作者由此及彼,以语言描写“他冲着我微笑:‘乐观一点,继续努力!’”升华了文章的主旨,表现了邹楷迪同学对“我”的鼓励。优秀之人自有过人之处,他无愧为“跳绳达人”。最后一段水到渠成,以深刻的感悟收束。

 

 

评论回复 文明上网理性发言

提交

读写教材
更多>> 每周一评
更多>> 在线作文辅导
点击排行
语文学习评价权威门户