侯钧译：跑步达人
发布时间：2024/4/11 11:22:01
在我们班里，有一个“跑步达人”，他就是李梓宸。李梓宸身材瘦高，头发黑黑的，眼睛里透着坚毅的光芒。他总是精神饱满，活力四射，像一只充满活力的小猎犬。他特别擅长跑步，在一次跑步比赛中，他甚至超过了一个六年级的大哥哥！这个令人惊讶的消息在班级里迅速传开，每个同学都对他充满了敬佩之情。从那以后，同学们都亲切地称呼他为“李将军”。
每次在田径场上奔跑时，他的眼神中总是充满了自信，闪现出对跑步的热爱和执着。有一次，我问李梓宸：“梓宸，请问我能和你比赛跑步吗？”李梓宸回答说：“当然可以！”于是，我和李梓宸来到跑道上，准备比赛。 “一、二、三，跑！”一声令下，我和李梓宸同时出发，宛如两匹脱缰的野马一样冲了出去。然而，不出我所料，李梓宸很快就遥遥领先，我发现他离我越来越远。尽管我用尽全力向前跑，却依然追不上他，只能眼睁睁地看着他跃过终点线。比赛结束后，我问李梓宸道：“你为什么跑得那么快？我连你的背影都追不上。”李梓宸回答：“因为我每天都坚持练习跑步，所以才能跑得那么快。”听了这句话，我对李梓宸更加敬佩了。我又向他请教了几个训练方法，他热情地回答了我的问题，并鼓励我多练习，还说相信我也可以取得进步。我下定决心，每天坚持锻炼，希望也能够像李梓宸一样，拥有出色的跑步实力。
李梓宸不仅有着优秀的跑步实力，更重要的是他的坚持和毅力，这使他成为我们班同学的榜样。他的精神也鼓舞着我们每一个人去追求自己的梦想，勇往直前。
（作者通联：福建省晋江市安海镇西安小学三年级）
推荐理由
指导老师颜红丽：小作者生动地描述了李梓宸同学的外貌特点和跑步特长，展现了他努力和执着的品质。文章通过记叙具体的事件和语言描写等，让我们清楚地感受到李梓宸同学对跑步的热爱和坚持。文章结构合理，表达流畅，“李将军”的称号给读者留下了深刻的印象。
特约点评
福建省漳州市龙海区教师进修学校潘姚东老师：对于三年级的小朋友，要鼓励他们认真观察和思考，在习作中大胆表达，体会写作的乐趣，从而爱上写作，所以对习作不作过多的要求。
“校园达人秀”的这个主题，点燃了小作者的写作热情，他梦笔生花，有板有眼地写了班上的一位运动达人——李梓宸同学。
小作者先写了李梓宸同学在一次跑步比赛中赢了一个六年级的大哥哥这件事。消息在班里传开后，同学们都尊称他为“李将军”。通过对比和侧面描写同学们的反应，渲染了氛围，为下文做了铺垫。
小作者还通过外貌和神情描写，展现了李梓宸同学对跑步的热爱和执着。第2自然段主要写了“我”邀请李梓宸和“我”一起比赛跑步，他很爽朗地答应了。于是，“我”亲身体验了“跑步达人”的“厉害”—— 一开始他就遥遥领先，像一阵风，把“我”拉得远远的，最后“我”只能目送他越过终点线。“跑步达人”果然是名不虚传。更难得的是，小作者还“设计”了一个“面对面访谈”——“我”虚心向李梓宸请教跑得快的秘诀。李梓宸“倾囊相授”：“因为我每天都坚持练习跑步，所以才能跑得那么快。”短文把“跑步达人”的“本领”归因于信念和坚持，而不是天赋，充满正能量。
短文采用侧面描写和正面描写相结合的方法，运用举例子和作比较的说明方法，通过外貌描写、语言描写等细节描写，有选择、有重点地写了“跑步达人”的特点，很值得我们学习。
