金若宸：锲而不舍的舞蹈达人
发布时间：2024/4/11 11:26:03
她，有着一双会说话的眼睛，头发又黑又长，一张樱桃小嘴，可爱极了。她就是我们班的舞蹈达人沈妍筠。
三年级的时候，沈妍筠参加了一场舞蹈比赛。比赛开始了，她伴随着悠扬的音乐翩翩起舞。她的动作轻柔似水，一气呵成。不知不觉间，我和周围的人都沉浸在她那优美的舞姿中。可在最关键的时候，她却一不小心摔倒了，而且因为崴了脚，表演无法继续。我们发出阵阵叹惜，舞台上的灯光暗了下来，沈妍筠低着头，默默地走下台。
但是，这一次的失败并没有让她放弃，反而促使她更加刻苦地训练。
之后的每一天，我放学时路过学校的舞蹈房，总能看到她一个人在练习各种舞蹈动作。汗水如雨滴般洒落，可她却没有一刻停歇。夕阳的余晖透过玻璃窗照在她身上时，那晶莹的汗水显得格外耀眼……记得有一次，我做完值日已经很晚了，但路过舞蹈房时，却发现里面的灯还亮着——是沈妍筠。灯光下，她就像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，每一个舞步、每一次转身都那么流畅。
终于，又一场比赛开始了。在我们班同学热烈的掌声中，沈妍筠自信走上舞台。音乐响起，柔和的灯光下，她的身姿缓缓舒展。舞台上，她那灵动飘逸的舞姿如晓荷轻舞于水云间，摇曳生姿，那柔美而清婉的动作，舞出了一个让人心神飞扬的甜美梦境。台下已经在不知何时彻底安静了下来，一舞终了，大家仍然陶醉在刚刚那优美的表演中。我率先鼓起了掌，打破了一时的宁静，紧跟着，观众席上阵阵热烈的掌声此起彼伏……
那一天，沈妍筠的表演令我们深深折服。我所钦佩的，不仅是她那高超的舞技，更是那种勤奋刻苦、锲而不舍的精神。
（作者通联：浙江省嘉兴市辅成教育集团月河部四年级）
推荐理由
指导老师罗清：文中的沈同学，是一位技艺高超的舞蹈达人，更是一位锲而不舍的斗士。“文似看山不喜平。”从比赛失利到刻苦练舞，再到又一场比赛的优异表现，本文的情节可谓一波三折。也正因如此，我们才更能窥见沈同学那颗永不服输的心。在作者细腻的描写下，我们仿佛身临其境地看到了沈同学那精彩的舞蹈表演，但我们更应该欣赏的，还是她那种“勤奋刻苦、锲而不舍”的精神。
特约点评
清华附中嘉兴实验学校万家华老师：作为一个四年级的小朋友，课本上读到的典型的写人的文章还不是很多，但是金若宸小朋友这篇写班级里“舞蹈达人”沈妍筠的作文写得这样优秀，的确令人欣喜。
这篇习作之所以写得这样优秀，首先是小作者经过观察，发现了沈妍筠同学学习舞蹈“锲而不舍”的特点，并且将此作为中心思想，然后围绕这个中心来选材和构思。习作在开头描写沈妍筠的肖像（写的是那样优秀的同学，细致描写其肖像也是合理的），然后在第2自然段具体叙述和描写沈妍筠在三年级时参加的一场舞蹈比赛，因“不小心摔倒了，而且因为崴了脚”以致“默默地走下台”。这一自然段里写沈妍筠遭受挫折，是在为写她“锲而不舍”做铺垫。在继续刻苦训练之后，她终于在又一场舞蹈比赛中获得了成功，写出了“锲而不舍”地练习后得到的报答。这样围绕中心思想选材和描述，仿佛也使中心思想闪闪发光。在文章结尾，小作者在议论抒情时写道：“我所钦佩的，不仅是她那高超的舞技，更是那种勤奋刻苦、锲而不舍的精神。”又一次点明了“锲而不舍”的中心思想。
习作的第二个优点是描写得漂亮。我们知道，学舞蹈、参加舞蹈比赛这样的事情，一般都是不复杂的，就是婀娜多姿的动作很美而已。所以叙述这样的事情，尤其需要细致的描写。这篇习作中除了描写沈妍筠“可爱极了”的肖像之外，就连第2自然段描述先前失利的那场比赛，小作者也将舞者沈妍筠的舞蹈动作描写得细致而成功：“她伴随着悠扬的音乐翩翩起舞。她的动作轻柔似水，一气呵成。”多么精彩啊！第4自然段中，先概括描写沈妍筠一个人在学校的舞蹈房练舞的情景：“汗水如雨滴般洒落”，再加上“夕阳的余晖透过玻璃窗照在她身上时，那晶莹的汗水显得格外耀眼”，然后用“记得有一次”这个短语引出具体的描写：“灯光下，她就像一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，每一个舞步、每一次转身都那么流畅。”令人不禁赞叹：真是太美了！有了上述写沈妍筠“锲而不舍”精神的情景，再在第5自然段描写她在又一场比赛中“那灵动飘逸的舞姿如晓荷轻舞于水云间，摇曳生姿，那柔美而清婉的动作，舞出了一个让人心神飞扬的甜美梦境”，也就水到渠成。文章在前面多处直接描写沈妍筠精美的舞蹈动作之后，在第5自然段中描写沈妍筠的舞姿炉火纯青，观众都专注欣赏，直到“一舞终了”，大家仍如痴如醉，一片宁静。这时，小作者带头鼓掌，于是引发出全场热烈的掌声。习作的这个地方，小作者以侧面描写的方法，说明沈妍筠同学这次比赛的成功。如此从多方面、多角度描写的方法，也值得我们学习。
