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孙绍振谈一个13岁孩子的作文

发布时间:2015/4/28 15:28:34

 

 

童趣的样本:一个13岁孩子的作文

 

陈莎莎,一个13岁的孩子,居然写了一本书,这实在有点不可思议。回想当年,我十三四岁的时候,也爱好文学,孜孜不倦,连吃饭的时候眼睛都离不开书,多多少少也有点写作天分,作文老受到老师的表扬。但是,要说写出这么一本书来,连想都不敢想。

目前中学语文,说实在的,比我念初中时(上世纪50年代初)复杂多了,但也僵化多了。我们那时,虽然课堂教学质量不高,但是作业没有现在这样繁重,除了数学以外,几乎没有,课余时间有的是。全国的文学杂志和青少年报刊非常有限。几个文学爱好者有足够的时间把新出的文章囫囵吞枣翻阅一番,互相交换意见。长进得也相当快。向报刊投稿连邮票都不用贴的。编辑先生(那时叫同志)看稿很有耐心。不管用不用,都有回信。有时,还相当热情地鼓励。相比起来,今天得编辑先生,就官僚多了。不要说孩子得稿子投过去大抵是石沉大海,就是像我这样的老资格,也有杳无音信的时候。这几年,他们学了香港编辑先生的样,稿子发表出来,也不通知作者,连样报、样刊都懒得寄。直到收到稿费,才知道稿子早已发表了。

在课内外巨大的压力下,一个孩子要写出一本书来,真令人想起毛泽东语录中的一句话:排除万难。不要说写,就是抄一遍,得花多少时间,“耽误”多少作业啊!如果光凭这一点,最多不过说明这孩子有毅力而已。更为喜人的是,文章的质量还不错,尤其值得称道的是从中显示出来的心理素质。

我得坦率承认,最初得几篇,例如《回母校》,并没有激起我特别得阅读兴味。可当我读到《夹心饼干》的时候,就禁不住提神了。晒太阳,吃饼干,有什么可写的呢?居然写出一片童心来,字里行间有一点自我嘲讽的味道:“盯着饼干看,像牛顿一样从好吃的东西中发现伟大的东西。无奈竟没有发现,看来人并不是都很幸运的。”

难得的是,孩子气的想象没有被流行于中学语文课堂里的教条所束缚:小作者放任自己的想象,驾驭着自己的想象飞翔。把夹心饼干当成一个家庭:左边是父亲,右边是母亲,中间蓝莓馅儿的就是孩子。碰到一个嘴巴挑剔的,当中的馅儿,就可能被丢掉了,就成了“孤儿”。而自己是“极馋”的,把馅儿也吃了,顺理成章地“成了一个促成美满家庭的人”。把自己的馋,写得这样坦然,既有自我调侃,又有自我欣赏,流露出一点幽默感,读之不禁莞尔。

这就是童心,这就是童趣。我们一些老师天天喊童心、童趣,可是常常用一种虚假的模式去套孩子的心灵。让孩子说大人的话,实在是折腾孩子,也折腾自己。

具有《夹心饼干》同样优点的文章,不在少数。大都以自由的、儿童式的想象见长。像《一片树叶的旅行》:小树叶掉在河里,觉得自己“本来就不是一片胆小的树叶”。它在河里漂的时候,蝗虫向它求救,因为是害虫,它拒绝了。而蜜蜂是益虫,它就成了蜜蜂的船只。这显然是童话式的想象。孩子气的道德观奶奶和天真的想象结合得相当自然。

在这个集子中,写得好的多是具有想象性的文章。这好像是一种规律。只要让孩子自由地、勇敢地展开想象,而不是用一些现成的教条去束缚它,往往就能出好文章。

连2001年的高考作文都是这样。福建省语文试卷阅卷负责人告诉我:此番题目是“诚信”,那么想象的寓言、童话与超越现实的故事,比现实性的描绘性作品,在文字、情感的独特方面,都要高出一筹。

在陈莎莎这里,情况也有相似之处。想象性的往往更为可爱。

但是,现实性的买哦会,也不都是平淡的。像《两幢老房子的回忆》,本来是很平常的,睡在外婆家的老房子里,想到小时候外公、外婆、舅舅的一些琐事,又想到姐姐教自己学拗口的“万”、“吐”、“水里”英语单词,在平淡中蕴含着深长的意味。“中午外婆叫我回家吃饭,‘莎莎’——后面那个‘莎’字总是拖得好长好长,我听到后不得不赶紧跑回家。吃过饭,我总爱光着脚丫踩着被太阳晒得很烫的小院子的地板。”“被太阳晒得很烫的小院子的地板”,文字并不华彩,可意味是多么精致!内行人从“很烫的”三个字中可以看出一点艺术的感觉来。没有良好的心理素质,很可能会把“很烫的”感觉忽略过去。

显然,这个孩子的心理素质是很好的。不但想象力有孩子气的纯真,而且感受力也有儿童的敏捷。

良好的心理素质还表现在《永远的悔恨》、《和好》等篇章中。

哪怕是一点微小的、遥远的心灵微波,她都会长时期地保存。多情而善感,对情和感的记忆深刻是她的本钱。人们一般都倾向于忽略情和感,因为情和感是不实用的,但是,对于文学创作来说,情和感确实生命的核心,具有良好文学心理素质和修养的人,往往把情和感看得比实用的一切都重要。

我想,在当前语文教学中僵化的教条盛行的时候,陈莎莎能保持着如此强烈的情感优势,这不但与她先天的遗传有关,而且与她后天的勤奋阅读文学作品有关。

当然,作为一个孩子,她是不成熟的。有时,她的作品中情和感虽然有,但独特性却不足;有时,陷于流行的抒情,如《雨》;有时,则局部的句子不无有趣之处,但全篇比较平淡,如《我和爸爸妈妈去看海》。所有一切都说明,作者还小,还比较稚嫩,还需要努力发奋,像诗人何其芳所说的那样:要“痛苦地体魄自己,提高自己。”

 

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