曾经读到这样一个故事：古代有位老禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了？老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

故事深深地打动了我，也让我知道对学生的宽容是一种无声的教育。语文教学经常会涉及到生活方面的知识，在课堂上，总是有个别学生老爱在课堂上说些无趣的话，难免会让我生气。想起初为人师时，遇到这种情景，为了维护自己当老师的尊严，总要及时训斥学生，现在回想起来，觉得实在是不妥。其实，学生对老师是宽容的，他们对老师的要求并不高，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。

有时，我在想，老师也应该对学生宽容再宽容一些。因为，老师有时不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；有时不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。芸芸众生，各有所长，各有所短，可能有的学生经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是，谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？虽然书本知识的学习是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。现如今，整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力，有时候让我们老师偏离了方向。如果每一位为人师者，放弃了一个学生，或许会减少你的工作压力，或许会提高你的教育质量，或许会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前途，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！

因此，作为一名老师，要经常反思自己，经常蹲下身子与学生对话。学生的心灵如水晶，纯洁而美丽；学生的心灵又如玻璃，脆弱而易碎。我们老师在欣赏着他们水晶般的心灵时，更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。